3 façons de détecter le plagiat

Si vous êtes enseignant, vous avez probablement rencontré le plagiat plus d`une fois. Cela peut être vraiment frustrant, même si l`étudiant ne le fait pas exprès. Lorsque vous obtenez votre notation, utilisez des outils en ligne pour vérifier les articles qui semblent avoir «empruntés» à partir d`une source sans la citer. Vous pouvez également utiliser un logiciel spécifique pour vérifier tous les papiers et garder un œil sur les drapeaux rouges au fur et à mesure que vous lisez. C`est aussi une bonne idée d`être proactive et d`éduquer les étudiants afin que vous puissiez prévenir les infractions futures.

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Méthode 1 de 3:

Utiliser des outils en ligne

1. Exécutez une recherche Google pour vérifier facilement une petite section du papier. Si vous rencontrez une phrase ou un paragraphe que vous pensez être plagié, vous pouvez facilement vérifier à l`aide de Google. Copiez et collez simplement la section d`écriture que vous souhaitez enregistrer dans la barre de recherche de Google. Mettre des guillemets au début et à la fin du passage afin que votre recherche augmente ce libellé exact.

Ceci est un moyen simple et libre de vérifier le plagiat.
Si vous constatez que c`est un cas de plagiat, assurez-vous de sauvegarder le lien vers le site où vous avez trouvé la source d`origine.

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2. Utilisez des applications en ligne gratuites pour vérifier les documents électroniques. Il existe de nombreux sites Web gratuits qui vérifieront le plagiat et ils sont généralement plus approfondis qu`une recherche Google de base. Vous pouvez rechercher en ligne pour les dames gratuits de plagiat. Une fois que vous avez choisi un site à utiliser, vous pouvez copier et coller le texte que vous souhaitez enregistrer sur le site. De nombreux sites vous permettront également de télécharger un document complet à vérifier. Certains sites populaires sont:

Vérificateur dupli

Papererrater

Plagiat

3. Essayez un service commercial pour une vérification plus efficace. Si vous avez besoin de vérifier régulièrement un grand nombre de papiers, cela vaut probablement la peine de payer un service pouvant vous aider à suivre. Si vous êtes éducateur, votre école aurait peut-être déjà acheté un accès à l`un de ces sites. Sinon, vous pouvez acheter une adhésion à vous-même. Ces sites peuvent automatiquement vérifier tous les papiers qui sont transformés en.

Certains des services les plus populaires sont Turnitin.com et Eve (moteur de vérification de l`essai).

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4. Encourager la faculté de votre école à utiliser un processus similaire. Si votre école n`a pas de politique sur la façon de vérifier le plagiat, vous pouvez suggérer que tout le monde utilise un processus similaire. Par exemple, si tout le monde utilise Turnitin.com, les étudiants sauront que leur travail sera vérifié de la même manière dans chaque classe. S`ils savent que leur travail sera vérifié, ils pourraient être moins susceptibles de tricher.

Méthode 2 de 3:

Lire de manière critique pour attraper le plagiat

1. Gardez un œil sur les changements de formatage étrange. Parfois, les étudiants copient et collectent des passages directement d`une source extérieure dans leur papier. Si vous remarquez un changement de type de police ou de taille, c`est un signe qu`il pourrait être plagiat. Aussi, gardez un œil sur l`italique apparemment aléatoire ou un type audacieux.

Essayez d`exiger un type de police et une taille spécifiques. Cela pourrait rendre encore plus facile de noter si quelqu`un change le format.

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2. Vérifiez les références pour voir si elles sont obsolètes ou formatées incorrectes. Les anciennes sources pourraient indiquer qu`une étudiante copie des informations d`un article ou d`un article plus ancien. Bien sûr, si vous enseignez l`histoire, les étudiants pourraient ne pas utiliser de nombreuses sources récentes. Mais pour la plupart des sujets, les informations plus récentes, mieux. Vérifiez la source pour voir si l`étudiant aurait pu l`utiliser pour plagier.

Si vous avez besoin de formatage d`APA et que l`étudiant utilise Chicago, par exemple, c`est un signe qu`ils auraient pu copier les sources d`un autre papier ou d`un autre site.

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3. Juger si le papier vifs de cheptel. Les étudiants recherchent souvent des essais en ligne pour se transformer comme leur propre. La plupart de ces essais en ligne sont assez généraux. Si vous demandez aux élèves de répondre à une question d`essai spécifique et que vous remarquez lorsque vous lisez que le sujet semble changer brusquement, essayez d`exécuter le passage à travers un vérificateur de plagiat.

Par exemple, vous avez peut-être posé une question spécifiquement sur les politiques économiques de Reagan. Si l`essai commence par une introduction sur ce sujet, mais finit ensuite de discuter de problèmes complètement indépendants à l`économie, l`étudiant aurait pu utiliser un essai générique sur le président Reagan à copier.

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4. Remarquez brusquement des changements de style ou de voix. Vous pouvez généralement dire s`il y a plus de 1 "auteurs" du papier. Si l`étudiant écrit à un niveau de 8e année pour une partie du papier, puis passe à une prose plus sophistiquée, vérifiez le plagiat.

Par exemple, ce passage a des styles distinctement différents à l`intérieur: "J`ai vraiment aimé regarder le film. Le réalisateur Ava Duvernay habitement émotion et faits dans sa représentation de cet événement de bassin versant. Tout l`acteur était cool!"La phrase du milieu n`a pas le même ton ou le même style que les autres phrases.

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5. Demandez à l`élève de se rencontrer pour discuter des concepts de leur papier. Sauf si vous avez une preuve concrète, essayez de ne pas commencer par accuser l`élève du plagiat. Au lieu de cela, demandez-leur de les rencontrer un sur un. Parlez-leur de leur papier pour avoir un sentiment de déterminer s`il semble ou non de comprendre les informations de leur papier.

Vous pourriez dire: «Vous avez fait un argument vraiment sophistiqué lorsque vous avez comparé Shakespeare à des dramaturges plus modernes. Qu`est-ce qui vous a conduit sur ce chemin?"Si l`étudiant ne peut pas articuler les réponses sur leur papier, c`est un drapeau rouge.

Méthode 3 sur 3:

Prévenir le plagiat et traiter avec des délinquants

1. Discuter et définir le plagiat lorsque vous donnez la mission. Le plagiat est souvent une erreur honnête. Beaucoup d`étudiants ne comprennent vraiment pas ce qui doit être cité. Lorsque vous expliquez l`affectation, prenez le temps de donner aux élèves une leçon sur ce qui constitue un plagiat.

Vous pouvez dire quelque chose comme: «Tout ce qui n`est pas une connaissance générale ou votre propre idée a besoin d`une citation. Les citations directes et les statistiques doivent toujours avoir une citation."
Si votre école a une politique sur le plagiat, comprenez-la dans votre programme. Si nécessaire, vous pouvez écrire votre propre.

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2. Passez au-dessus du guide de citation que vous voulez que les étudiants utilisent. Si les étudiants comprennent comment écrire des citations appropriées, ils sont plus susceptibles de les utiliser. Dites aux élèves quel système de citation vous souhaitez qu`ils utilisent et passent du temps en classe expliquant le système. Par exemple, si vous voulez qu`ils utilisent APA, montrez-leur comment citer un livre et un site Web.

Vous pouvez également inclure un lien vers le guide de citation dans les directives pour le papier.

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3. Écrire des missions uniques pour que les étudiants ne puissent pas facilement trouver de papier en ligne. Ne donnez pas de nouvelles invites d`essai tels que «écrire sur Winston Churchill."Au lieu de cela, écrivez des questions plus complexes que les usines de papier auront probablement dans les archives. Si vous voulez que les étudiants écrivent sur Churchill, essayez quelque chose comme: «Comment la personnalité de Churchill a-t-elle eu l`impact de la façon dont il a conduit la Grande-Bretagne à la Seconde Guerre mondiale? Donnez des exemples spécifiques de la manière dont sa personnalité plus grande que la vie a affecté directement l`issue de ses efforts diplomatiques."

Si vous enseignez la même classe chaque année, assurez-vous de changer les sujets de papier chaque terme. Cela contribuera à réduire les élèves à l`aide de papiers que les élèves précédents ont écrit.

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4. Suivez le code de conduite académique de votre école pour gérer la situation. Si vous trouvez des preuves de plagiat, assurez-vous de suivre le protocole. Par exemple, vous pourriez être tenu d`informer le conseiller principal ou orientation. Certaines écoles ont une politique de non-tolérance, ce qui signifie que l`étudiant échoue automatiquement de l`affectation ou même de la classe.

Si vous n`êtes pas sûr de la politique, demandez à un collègue ou à votre superviseur de vous fournir ces informations.

Rencontrer l`étudiant d`abord si vous pensez que c`était une erreur innocente. Beaucoup d`étudiants plagiagent sans même la réaliser. Envisagez d`abord de parler à l`étudiant pour voir s`ils comprennent ce qu`ils ont mal fait.