Comment fermer lire (avec photos)

La lecture étroite est souvent enseignée dans des cours de littérature à l`école. Maîtriser l`art de la lecture étroite vous permet d`engager plus pleinement avec tout ce que vous lisez. L`objectif est de penser de manière critique et développer une compréhension plus profonde du texte lui-même et sa relation avec d`autres textes et des questions philosophiques plus grandes.

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Se concentrer sur le texte

1. Lire sans compréhension de fond. Lorsque vous fermez la lecture, vous commencez avec le texte lui-même. Bien que vous puissiez déjà connaître l`auteur, la lecture fermée vous oblige à afficher initialement le texte de manière isolée.

Essayez de mettre tout ce que vous connaissez déjà sur l`histoire ou l`arrière-plan du texte sur le côté. Pour au moins vos premières lectures, ne considérez rien en dehors du texte.
Si le texte est court, il est préférable de le lire au moins 3 ou 4 fois. Lisez-la une fois, comme vous le feriez normalement, pour la compréhension. Ensuite, vous êtes prêt à plonger dans une lecture étroite.
Ne vous précipitez pas à travers votre lecture. Lire à un rythme qui fonctionne pour vous. Vous comprendrez le texte mieux de cette façon.

Image intitulée Mentalment Préparez-vous pour une étape de discours 2

2. Identifier les idées principales ou les thèmes. Après une lecture rapide, vous devriez avoir une idée générale ce que le texte que vous venez de lire est à propos de. Vous voudrez peut-être noter quelques mots qui décrivent l`idée principale ou le thème de ce que vous venez de lire.

Vous pouvez également remarquer une image ou une idée particulière qui se reproduit tout au long du texte. Une image récurrente peut avoir un sens symbolique. Prendre note de ces aussi.

3. Prendre des notes comme vous lisez. Si le texte est court, vous pouvez prendre des notes pendant votre deuxième lecture. Si c`est long, vous pouvez prendre des notes lorsque vous lisez la première fois. Allez lentement et annotez le texte lorsque vous lisez, soulignant les mots clés et faire des notes dans les marges.

Si quelque chose vous dérange ou n`a pas de sens, mettez un point d`interrogation à côté de la ligne. Vous pouvez également vouloir noter une pensée ou une question que vous avez à ce sujet.

Prendre des notes dans les marges (ou sur une feuille de papier séparée si vous lisez à partir d`un livre de bibliothèque) Discutez de vos pensées et de vos réactions au texte comme vous le lisez. Pensez à vous comme dans une conversation avec l`auteur du texte.

Soyez prudent de ne pas mettre en évidence ou souligner trop. Si vous vous trouvez pensant que tout est important, arrêtez-vous et lisez-la à nouveau pour trouver le but du travail avant de commencer à annoter.

Image intitulée Lire un livre ennuyeux étape 8

4. Surveillez votre réaction au texte. Comme vous lisez, le texte vous fera sentir une certaine manière. Gardez les onglets sur la façon dont le texte vous fait sentir et creuser pourquoi le texte vous affecte de cette façon. Vous pouvez également prendre des notes s`il apporte des choses dans votre propre vie.

Par exemple, si vous lisez un passage à propos d`une jeune femme qui fréquente une université pour la première fois, cela pourrait amener des souvenirs de vos propres premiers jours d`école. Selon la façon dont cette expérience était pour vous, le passage peut vous faire sentir Wisciful, anxieux ou nostalgique.

Certains passages que vous lisez peuvent susciter des sentiments de colère ou de ressentiment basé sur vos croyances religieuses, politiques ou éthiques. Notez-les aussi. Plus tard, lorsque vous mettez le travail dans son contexte, vous pouvez évaluer les intentions ou les raisons de l`auteur, y compris ces passages dans le travail.

Image intitulée Évitez les erreurs d`essai communes étape 16

5. Recherchez tous les mots que vous ne connaissez pas. Avoir à deviner au sens d`un mot peut détruire votre compréhension du texte. En particulier si vous lisez quelque chose écrit il y a des centaines d`années, les mots utilisés peuvent avoir une signification différente de leur faire maintenant. Assurez-vous de spécifier la signification basée sur le contexte du travail.

Certains mots peuvent également avoir des significations différentes selon le contexte dans lequel ils sont utilisés. Dans certaines disciplines, telles que la sociologie ou la loi, vous pouvez rencontrer des mots communs qui sont en réalité des termes d`art qui ont une signification spécialisée dans ce domaine.

Gardez une liste de mots que vous devez rechercher pour que vous puissiez y référer plus tard. Cela peut également vous aider à augmenter votre vocabulaire.

Image intitulée Lire activement une pièce de littérature étape 8

6. Formuler votre réaction initiale au texte. À ce stade, vous aurez une réaction générale au texte dans son ensemble. Vous pouvez l`aimer ou ne pas aimer cela, ou vous pouvez avoir une réaction plus émotionnelle au sujet. Dans certains cas, vous constaterez peut-être que vous avez aimé lire quelque chose que vous n`auriez habituellement pas intéressé par.

Vous pouvez utiliser raisonnement déductif, raisonnement inductif, ou un mélange des deux. Prenez note de votre processus et des raisons de votre raisonnement lorsque vous envisagez de réagir au texte ou aux parties de celui-ci.

Creuser dans vos réactions et réfléchissez à la raison pour laquelle vous avez eu la réaction que vous avez fait. Par exemple, vous avez peut-être connecté à la matière personnellement. Ce peut être quelque chose que vous en savez beaucoup sur ou avoir de forts sentiments à propos de.

Si votre réaction est basée sur quelque chose en dehors du texte, telle que vos sentiments ou croyances personnels, vous voudrez peut-être mettre cela de côté pendant que vous analysez le texte lui-même. Vous pouvez y revenir plus tard lorsque vous mettez le travail en contexte.

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Analyser le texte

1. Évaluez le formulaire et la structure du texte. Lorsque vous regardez la forme de base et la structure d`un écrit, considérez comment cela affecte le rachat de l`histoire. Demandez-vous si l`histoire aurait pu être racontée dans un autre format et comment on aurait pu être racontée d`une perspective différente.

Par exemple, vous êtes peut-être fermé lire un poème épique. Le poème raconte une histoire, mais le fait qu`il soit écrit dans la poésie plutôt que de la prose peut nuire à l`histoire plutôt que de l`améliorer.
Vous pouvez également déterminer si cette forme ou une structure particulière est impopulaire ou peu commune. Si le texte est écrit sous une forme rare, cela peut le rendre moins accessible et nuire à l`histoire ou au message que l`auteur tente de transmettre.
Considérez également les perturbations ou les différences entre l`utilisation du formulaire de l`auteur et la forme traditionnelle. Toute déviation de la norme peut être destinée à définir une tonalité particulière, ou peut servir un but dans l`écriture elle-même. Si vous remarquez que ces écarts, pensez s`ils aident ou nuirent à la pièce.

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2. Décrivez le style d`écriture de l`auteur. Les grands auteurs ont un style personnel distinct qu`ils apportent à leur travail. Au-delà de cela, un style particulier peut se prêter davantage à un type d`histoire qu`un autre. La ponctuation, la longueur de la phrase et la structure de paragraphe font partie intégrante du style de l`écrivain.

Par exemple, Ernest Hemingway a écrit des phrases directes et concises. Son style d`écriture se prêté bien aux histoires d`action qu`il a écrites. Cependant, ce type d`écriture pourrait ne pas très bien fonctionner dans un roman d`amour.

Supposons que tous les aspects du style d`écriture de l`auteur soient choisis avec soin et délibérément pour servir l`histoire dans son ensemble. Demandez-vous comment le style fonctionne avec le sujet et le thème du travail lui-même.

L`image intitulée activement lisez une pièce de littérature étape 11

3. Rechercher des modèles dans le texte. Les poètes et les écrivains de la prose fictive sont plus susceptibles d`utiliser des modèles et une répétition pour renforcer les thèmes de l`œuvre ou faire des détails particuliers. Les motifs peuvent également être utilisés pour évoquer une humeur particulière dans le lecteur.

Lorsque vous identifiez des modèles, demandez-vous pourquoi l`auteur employait ce modèle particulier. Juge si cela sert effectivement l`objet de l`auteur, ou s`il s`agit de distraire.

Vous pouvez également remarquer des schémas dans la rédaction de non-fiction, en termes d`un élément ou d`un événement particulier qui continue à venir encore et encore.

Image intitulée Écrivez une facture pour le Congrès des États-Unis Étape 12

4. Évaluez l`effet du choix de mots de l`auteur. Sur tous les outils de la boîte à outils d`un écrivain, le choix des mots peut être le plus puissant. En particulier si l`auteur a utilisé un terme inhabituel ou archaïque, réfléchissez à la raison pour laquelle ce mot particulier a été choisi sur toute autre.

Par exemple, supposons que vous soyez étroit de lire un passage dans lequel le protagoniste est entré dans une bibliothèque. L`auteur fait référence aux volumes sur les étagères comme "tomes" plutôt que "livres." Ce mot évoque une image entièrement différente dans la plupart des chefs des lecteurs. Demandez-vous si cette image est en accord avec la sensation générale du livre lui-même.

Le choix des mots et la langue dans le dialogue est utilisé pour créer des personnages et vous dire quelque chose sur leur personnalité. Dans une bonne pièce d`écriture, les personnages ne parleront pas tous de la même manière. Ils auront chacun leur propre rythme et tics verbaux, tout comme les vrais gens le font. Pensez à la façon dont la langue des caractères contribue à construire ces personnages dans des individus et si les personnages sont dynamiques ou plats.

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5. Lire à haute voix pour mettre en surbrillance la syntaxe. La syntaxe est généralement la manière dont une écriture est agencée à l`aide de la grammaire et de la ponctuation. Vous remarquerez cela plus lorsque vous lisez à haute voix que lorsque vous lisez silencieusement. Lire un passage à haute voix vous donne un meilleur sens du rythme et de l`écoulement des mots. Assurez-vous simplement de faire attention à la ponctuation afin que vous sachiez quand faire une pause.

Si vous remarquez des structures de phrases inhabituelles, pensez à quel effet cela est censé avoir sur le lecteur.

Vous pourriez également remarquer un changement brutal de la structure de phrase, comme une phrase d`un mot. Typiquement, le changement est destiné à souligner ou à attirer votre attention sur quelque chose. Pensez à ce que votre attention est attirée vers et pourquoi cela pourrait être important.

Image intitulée Maintenir de bonnes notes tout en jouant une étape 2

6. Considérez le point de vue à partir duquel le passage est dit. Particulièrement si vous lisez la poésie ou la fiction, quelqu`un vous raconte une histoire. Qui raconte cette histoire et pourquoi et quelles sont leurs limites, peut avoir une incidence sur l`histoire elle-même.

Si vous lisez une histoire écrite à première personne, pensez au narrateur et à leurs raisons de raconter cette histoire. Des aspects distincts de l`histoire qu`ils sauraient d`autres parties de l`histoire qui ne sont que des spéculations ou des conjectures sur la partie du narrateur. Demandez-vous si le narrateur est fiable, et pourquoi ou pourquoi pas.

Si vous lisez quelque chose écrit en troisième personne, déterminez si le narrateur est limité ou omniscient. Si vous avez un narrateur de troisième personne omniscient, envisagez de savoir si la connaissance des pensées intérieures et des motivations de tous les personnages aide ou entrave l`histoire.

Il peut également aider votre analyse à imaginer l`histoire à être racontée d`un point de vue différent. Par exemple, comment l`histoire de "Gatsby le magnifique" être différent si on a dit du point de vue de Daisy?

Image intitulée Analyze Journal Language Step 7

7. Posez des questions à découvrir un sens plus profond. Questions qui commencent par comment et Pourquoi sont certaines de vos questions les plus précieuses que vous explorez un texte plus profondément avec une lecture étroite. Ne prenez rien comme supposé, ou faites-la confiance simplement parce que c`est ce que vous avez dit par l`auteur (ou le narrateur).

Ne t`inquiète pas d`obtenir le "droite" Réponse à ces questions. Bien qu`il puisse y interpréter un texte qui est communément (ou même universellement) accepté, cela ne fait pas la seule interprétation correcte, tant que vous pouvez appuyer votre interprétation avec des informations du texte.

Vous avez peut-être accès à l`interprétation de l`auteur et ce qu`ils ont voulu quand ils ont écrit le texte que vous avez lu. Cependant, l`interprétation de l`auteur n`est pas la seule interprétation. Il est parfaitement légitime pour vous d`obtenir quelque chose de différent du texte que ce que l`auteur a voulu.

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Mettre le texte dans le contexte

1. Déterminer le but de l`auteur. Chaque auteur qui se trouve pour écrire quelque chose - que ce soit une œuvre de non-fiction, un poème ou une œuvre de fiction - a une raison de le faire. Ils ont des informations qu`ils veulent vous transmettre, ou une histoire qu`ils veulent raconter.

Parfois, le véritable objectif de l`auteur est obscurci dans l`écriture elle-même. Par exemple, les écrivains de fiction peuvent utiliser une allégorie ou une satire pour faire un point politique ou dire quelque chose à propos de la société.

2. Rechercher l`arrière-plan de l`auteur. Comprendre qui l`auteur était et la période de temps où ils écrivaient peuvent vous aider à mieux analyser le texte et à le placer dans son contexte avec d`autres travaux.

L`arrière-plan de l`auteur peut être important pour évaluer votre propre réaction au travail. Par exemple, des attitudes historiques sur le sexe, la sexualité et la religion peuvent sembler étranges ou même offensantes pour les lecteurs modernes.

Dans le cadre de vos recherches sur les antécédents de l`auteur, vous devriez également essayer de déterminer ce que les autres auteurs étaient associés. Vous voudrez peut-être lire une partie du travail de ces autres auteurs pour mieux comprendre comment le style de votre auteur développé et a évolué.

Image intitulée Écrivez une déclaration de conflit d`intérêts Étape 2

3. Recherchez des connexions à d`autres choses que vous avez lues. Différentes pièces d`écriture empruntent souvent des idées, des images et des thèmes d`autres œuvres qui sont venues avant. Si vous lisez quelque chose d`écrit plus récemment, vous pouvez trouver des liens avec des films ou des émissions de télévision.

Pensez au but de ces connexions. Examiner si la connexion a été intentionnellement commise par l`auteur ou était incirencée.

Parfois, les auteurs se connectent à des œuvres préexistantes comme une coupe courte pour construire une humeur ou une image particulière dans l`esprit du lecteur. Par exemple, si vous lisez une nouvelle sur un scientifique fou qui conçoit un parc d`attractions, l`un des personnages pourrait mentionner le parc jurassique. En supposant que vous connaissez Jurassic Park, vous avez déjà une image entièrement formée dans votre tête que l`auteur n`avait pas à créer à partir de zéro.

Image intitulée AGUE en utilisant la méthode socratique étape 8

4. Raconter le texte aux questions philosophiques plus grandes. Un texte qui est candidat à la lecture étroite en est généralement celui qui témoigne d`un aspect particulier de l`existence et de la condition humaine. Après avoir passé au fond du texte lui-même, ramenez-le dans le monde et réfléchissez à ce qu`il contribue à la compréhension humaine.

Demandez-vous ce que le texte dans son ensemble vous fait penser ou vous demander. Dans certains cas, il se peut que, après avoir lu le texte, vous avez laissé plus de questions que vous avez des réponses.

Si vous êtes chargé d`écrire un essai ou un autre document sur le texte, ce type de pensée de grande image peut vous aider à trouver le thème de votre papier.