Comment décrire une couleur à une personne aveugle: 8 étapes (avec des images)

Les personnes qui ne sont pas affectées visuellement savent comment une certaine couleur a l`air, mais comment décririez-vous une couleur à quelqu`un qui est aveugle? Lorsque vous considérez que même des personnes ayant vu des gens voient des couleurs différemment, cette tâche subjective peut être difficile. Cependant, de nombreuses couleurs peuvent être associées à certaines odeurs, goûts, sons ou sentiments. Voici quelques conseils pour décrire la couleur à une personne qui est aveugle.

Pas

Partie 1 de 3:

Utiliser d`autres sens pour décrire la couleur

1. Utiliser Touch pour décrire les couleurs. Avoir la personne détenir certains objets pendant que vous leur dites quelle couleur il est. Il pourrait être utile d`envisager d`utiliser des objets presque toujours une certaine couleur.

Demandez à la personne de tenir des morceaux de bois différents, touchez l`écorce d`un arbre ou touchez la saleté sur le sol et expliquez que ces choses sont toutes brunes.

Dire, "Brown se sent comme la terre ou les parties mortes des choses qui ont grandi de la terre de la terre."

Donnez à la personne des feuilles ou des lames d`herbe à tenir, et expliquez que celles-ci sont vertes. Vert se sent comme les parties vivantes des plantes, car lorsque les plantes sont vertes, cela signifie qu`ils sont vivants. Vous pouvez même donner des feuilles mortes et expliquer la différence entre le vert et le brun.

Dire: "La douceur et la souplesse des feuilles ressentent de vert - vert ressemblent à la vie. Mais quand les feuilles sont croustillantes comme elles, elles sont devenues brunes et ne sont plus vivantes."

Demandez-leur de mettre la main dans un bol d`eau fraîche et d`expliquer que l`eau est bleue. Dites-leur que de petites quantités d`eau sont très légères bleues, presque claires sans couleur et de grandes quantités d`eau, comme des rivières ou de l`océan, sont très profonds.

Dis: "Comment vous sentez-vous lorsque vous nagez dans de l`eau, l`humidité fraîche qui se sent relaxante est la raison."

Expliquez que la chaleur, telle qu`une flamme de feu ou de bougie, ou un brûleur de poêle à chaud, est rouge. Rouge peut généralement être considéré comme une chaleur, voire une brûlure.

Dites à la personne: "Si vous avez déjà eu une brûlure de soleil, votre peau tourne une couleur rouge. Ou, si vous vous êtes senti gêné et rougi, cette chaleur sur vos joues a l`air rouge."

Expliquez que le béton, tel que sur les murs ou les trottoirs, est gris. Le métal est également gris - dites-leur que le gris se sent souvent dur et est cool ou chaud en fonction de si le soleil est sorti.

Dire, "gris est très dur et fort. Il se sent robuste comme une route sous vos pieds ou le mur que vous pouvez appuyer, mais ce n`est pas vivant et ne pousse pas et n`a pas de sentiments."

Image intitulée Décrire une couleur à une personne aveugle étape 2

2. Considérer les odeurs et les goûts pour décrire les couleurs. Les odeurs et les goûts peuvent certainement être associés à certaines couleurs.

Expliquez que les aliments épicés et les poivrons pour des aliments épicés sont souvent rouges.D`autres aliments qui sont également rouges sont des fraises, des framboises et des cerises. Expliquer que la façon dont ces saveurs sont une douce très intense est la raison rouge.

Dis: "Tout comme comment vous pouvez vous sentir rouge de la chaleur, vous pouvez aussi le goûter en mangeant quelque chose de chaud et épicé."

Donnez à la personne une orange et expliquez que les oranges sont la couleur orange. Demandez-leur de faire attention à l`odeur et au goût.

Dire: "Les oranges sont généralement décrites comme rafraîchissantes, douces et tropicales - le soleil est orange et de nombreux aliments orange ont besoin de beaucoup de soleil pour grandir."

Faites la même chose avec un citron et une banane, et expliquer que les citrons et les bananes sont la couleur jaune. Même s`ils sont des saveurs différentes, les deux sont jaunes et le jaune peut soit goûter aigré et citronné, ou doux et nourrissant.

Dis: "Les aliments jaunes ont aussi besoin de beaucoup de soleil, ils sont brillants et heureux."

Donnez aux feuilles de salade de la personne (laitue et épinards) et expliquez que celles-ci sont toujours vertes. Odeurs verts et goûts propres et croquants comme des plantes de la terre et parfois, ils sont un peu amer dégustation. Vert n`est généralement pas sucré comme des fruits - il est souvent amer ou peut avoir d`autres odeurs.

Donnez à la personne des herbes différentes à l`odorat, comme la menthe et dire: "Sent des odeurs verts comme ça - frais, propre et en bonne santé."

Pour les odeurs non alimentaires dans la nature, expliquez à nouveau que les feuilles et l`herbe sont vertes et l`eau est bleue. Les odeurs à la plage sont bleus pour l`eau et brun ou blanc pour le sable. Expliquez que les fleurs peuvent être n`importe quelle couleur, et souvent le même type de fleur se présente dans de nombreuses couleurs différentes, mais ils ne sont généralement pas verts, marron, gris ou noir.

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3. Pensez à la façon dont les sons pouvaient décrire les couleurs. Certains sons peuvent certainement être associés à certaines couleurs.

Expliquez que les sirènes devraient les faire penser au rouge, car le rouge est une couleur utilisée pour attirer l`attention des gens et de nombreux camions de pompiers et les lumières de la police et de l`ambulance sont rouges.

Disons: "Lorsque vous entendez une sirène, il est de causer des gens d`être alertes et de faire attention tout de suite, car il pourrait y avoir un danger. Rouge est comme ça - c`est urgent et attrape votre attention."

Le son de l`eau courante, en particulier un bulle à courant ou les vagues de l`océan qui s`écrase, devrait les faire penser au bleu.

Dis: "Le bleu est calme et gentil, comme comment le son de l`eau vous fait sentir détendu."

Un son pour le vert pourrait être le froissement des feuilles, ou le chiruption des oiseaux. Expliquez que tous les oiseaux ne sont pas verts, mais parce que les oiseaux vivent dans les arbres, les sons d`oiseaux font souvent penser aux gens de la couleur verte.

Dis: "Lorsque vous entendez des arbres bruissants et chanter des oiseaux, c`est ce que le vert sonne comme."

Décrivez les sons d`une tempête comme gris. Quand il y a du tonnerre et de la pluie tombant, le ciel est gris et tout a l`air plus gris.

Dis: "Les tempêtes sont grises. Les sons du tonnerre fort et de la pluie signifient qu`il a l`air gris à l`extérieur, il est un peu sombre et déprimant parce que le soleil n`est pas sorti."

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4. Décrivez comment les couleurs vous font sentir émotionnellement. Les gens associent généralement des couleurs avec certains États psychologiques émotionnels ou autres, et de nombreuses études ont été faites sur les associations entre la couleur et les sentiments. Expliquez à la personne les plus courantes:

Rouge - généralement la couleur de la colère, de l`excitation sexuelle, de la force physique ou de l`agression

Orange - Confort physique, ayant assez de nourriture, de chaleur et de sécurité, parfois frustration

Vauge de la convivialité, de la gaieté, de l`optimisme, de la confiance, parfois de la peur

Équilibre vert, rafraîchissement, harmonie, sensibilisation à l`environnement, paix

Bleu- intelligence, fraîcheur, calme, sérénité, logique

Purple- Sensibilisation spirituelle, mystère, luxe, vérité - souvent associé à des rêves

Noir- Sophistication et glamour (positif), ou lourdeur, menace ou oppression (négatif)

Blanc - Propreté, clarté, pureté, simplicité

Brown - Terre, fiabilité, soutien

Grey- Neutralité - Manque de confiance ou d`énergie - dépression

Pink - Nurture, chaleur, féminité, amour

Partie 2 de 3:

Utiliser des chiffres pour décrire les couleurs

1. Dire comme il y a une quantité illimitée de nombres, il y a une quantité illimitée de couleurs. Imaginez que le numéro un est rouge et le numéro deux est jaune, vous pouvez trouver entre une et deux: "1.2, 1.21, 1.22, 1.3, 1.4, 1.45....". Même avec les couleurs, il y a une quantité illimitée de couleurs entre toutes les deux couleurs, la chose qui nous donne la gradation.

Partie 3 sur 3:

Trouver le fond de la déficience de la personne

1. Déterminer la nature de la déficience visuelle de la personne. La majorité des personnes atteintes de déficiences visuelles ont une vision utile, même si ce n`est que la perception de la lumière. Selon la Fondation américaine pour les aveugles, seuls 18% des personnes atteintes de déficience visuelle sont classées comme aveugles totalement aveugles et la majorité d`entre eux peuvent se différencier entre la lumière et la sombre.

La capacité de différencier entre la lumière et l`obscurité peut vous aider à expliquer le noir et le blanc, en disant que le noir est l`obscurité et le blanc est la présence de lumière.

Image intitulée Décrire une couleur à une personne aveugle Step 7

2. Demandez si la personne a été aveugle depuis la naissance. Puisque presque toute la cécité (aux États-Unis) est due à la maladie des yeux, de nombreuses personnes atteintes d`une déficience visuelle ont été en mesure de voir à un moment donné de leur vie. Cela signifie que vous pourriez les aider à vous souvenir de certaines choses qu`ils avaient l`habitude de voir en les décrivant.

Image intitulée Décrire une couleur à une personne aveugle Step 8

3. Découvrez si la personne a la cécité des couleurs. La cécité des couleurs est un certain type de déficience visuelle dans laquelle la personne peut voir des objets, mais de nombreuses couleurs sont confuses ou ne sont pas considérées comme la plupart des gens les voir. La plupart des gens qui ont la cécité de couleur se voient rouge, orange, jaune et vert comme toute la même teinte, et ils voient le bleu et le violet comme étant les mêmes. Tout en travaillant avec ou parler à une personne qui a la cécité des couleurs, vous pouvez simplement nommer les couleurs des objets communs de tous les jours.

Les enseignants d`élèves ayant la cécité des couleurs doivent toujours être sûrs d`utiliser du papier blanc et de la craie blanche afin de maximiser le contraste. Étiquetage divers ustensiles d`écriture et fournitures d`art (crayons, marqueurs, papier coloré, etc.) serait aussi utile.