3 façons d`analyser les données qualitatives des entretiens

Les entretiens sont une source merveilleuse à utiliser pour des projets de recherche. Ils peuvent ajouter beaucoup d`idées personnelles et aider les gens à se connecter au matériel. Commencez par organiser vos données, qui comprend la transcription et la catégorisation. Ensuite, vous pouvez choisir de faire une analyse thématique, ce qui éclairera les thèmes que vous avez trouvés de manière simple. Ou, vous pouvez choisir une analyse narrative, qui implique d`utiliser une plus grande variété de sources pour créer une histoire convaincante. Les deux méthodes sont efficaces.

Pas

Méthode 1 de 3:

Organiser vos données

1. Familiarisez-vous avec vos données pour devenir plus informés. Lisez les interviews pour commencer à connaître vos sources. Ensuite, lisez les données à nouveau, cette fois en faisant des notes de vos impressions. Parcourez les données définies à plusieurs reprises et déterminez quelles interviews sont utiles et que vous pourriez mettre de côté.

Vous allez lire à travers les interviews plusieurs fois. Chaque fois, notez toutes les nouvelles pensées que vous avez ou que vous devez répondre.

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2. Transcrire les données pour faciliter le fonctionnement avec. Faire un enregistrement soigné de toutes vos données. Si vous avez pris des notes manuscrites pendant les interviews, tapez-les. En outre, transcrivez des notes que vous avez prises pendant que vous vous familiarisez avec les données. La création d`une version électronique vous aidera à rechercher facilement vos données et à réorganiser si nécessaire.

Si vous avez enregistré les interviews, vous devez transcrire les enregistrements également.

La transcription peut sembler fastidieuse, mais c`est un excellent moyen de vous immerger dans les données.

Vous pouvez également choisir d`utiliser le logiciel de transcription à la place. Vous pouvez utiliser un logiciel pour utiliser des polices comme indicateurs et inclure également des fonctionnalités telles que des horodatages.

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3. Considérez votre propre biais. Comme vous transcrivez, vous commencerez à former des opinions sur vos entretiens. Prendre du temps pour réfléchir sur ce qui informe vos points de vue. Vous pouvez toujours être objectif, mais il est important de penser à votre propre point de vue que vous passez par vos données. Penser à:

Votre situation sociale

Votre situation économique

Vos caractéristiques personnelles

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4. Choisissez une mise au point claire pour vos données. Maintenant que vous comprenez votre jeu de données, vous devez décider comment vous souhaitez l`utiliser. Peut-être que vous travaillez sur une étude du système scolaire public à Chicago. Vous avez peut-être interviewé une grande variété de personnes. Vous devrez peut-être décider du point de vue à mettre en évidence afin de donner à votre étude un objectif plus clair.

Par exemple, vous voudrez peut-être utiliser les entretiens avec des enseignants comme objectif principal. Alternativement, vous pourriez souligner les voix des parents.

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5. Pensez à utiliser le logiciel pour rendre votre analyse plus rapidement. Lorsque vous êtes prêt à trier les données, pesez les avantages et les inconvénients de l`utilisation de logiciels. Le logiciel de données qualitatif (QDA) peut être vraiment utile pour la catégorisation et le codage. Il peut certainement faire le processus plus rapide!

Certains avantages de logiciels incluent trouver différentes méthodes de catégorisation, la possibilité de partager vos données avec d`autres chercheurs et vous permet également de mieux gérer les grands ensembles de données.

Avant d`acheter des logiciels, lisez des critiques en ligne de différents produits. Assurez-vous que cela fera ce que vous en avez besoin pour faire. Par exemple, si vous souhaitez transcrire votre jeu de données, assurez-vous qu`il a une fonction de transcription.

Vous pouvez également parler à des collègues, aux professeurs ou à d`autres chercheurs sur lesquels ils souhaitent utiliser les logiciels.

Un inconvénient pour utiliser des logiciels est que vous ne vous familiarisez peut-être pas autant avec les données si vous comptez sur le logiciel. C`est vraiment un choix personnel.

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6. Créer un système de catégorisation si vous n`utilisez pas de logiciel. Vous pouvez essayer d`utiliser différentes notes post-it de couleur, cartes de notes ou même différentes polices de couleurs dans vos notes dactylographiées. Au début, vous pouvez essayer de jouer avec différents systèmes afin que vous puissiez voir ce qui se sent à l`aise pour vous. Après avoir choisi un système, créez une clé pour que vous vous souveniez de ce que tout est constitué.

Par exemple, vous pouvez noter que la police rouge indique des entretiens avec des enseignants.

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Catégoriser les données. Ce processus est également appelé "codage" ou "indexation" les données. C`est simplement le processus de passage de vos données et de le trier dans différentes catégories.

Par exemple, dans vos entretiens sur le système scolaire public, vous pouvez créer une catégorie de données et lui donner le code "Expérience de la classe".

Vous pouvez également donner des codes tels que "École primaire" et "High School". Vos codes peuvent être vraiment simples! L`idée est pour eux d`être très conviviale pour vous.

Méthode 2 de 3:

Utilisation d`une analyse thématique des entretiens

1. Faire des connexions dans les données. Lorsque vous travaillez dans les interviews, vous allez commencer à remarquer certains thèmes. Par exemple, vous remarquerez peut-être que les enseignants qui travaillent dans un district sont très concentrés sur l`évaluation. Vous pouvez faire celui de vos thèmes.

Vous remarquerez peut-être que les parents de lycéens sont très concentrés sur les taux d`obtention du diplôme. Qui pourrait être un autre thème que vous soulignez.

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2. Passez en revue les thèmes que vous avez trouvés jusqu`à ce que vous ayez un ensemble cohérent. Revenez sur vos thèmes et recherchez des problèmes potentiels. Par exemple, certains de vos thèmes se contredisent-ils? Avez-vous besoin de développer plus pleinement un autre ensemble de thèmes?

Continuez à organiser vos données jusqu`à ce que vous ayez un ensemble de thèmes prenant en charge votre argument. Vous voulez que les entretiens répondent à la question de votre recherche de manière satisfaisante.

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3. Décrivez vos thèmes de manière fiable. C`est à ce moment que vous voulez commencer à rendre vos données accessibles et intéressantes pour les autres. Donnez les noms thématiques qui sont descriptifs et engagés à développer davantage vos points.

Par exemple, au lieu de simplement "évaluation", vous pourriez décrire ce thème comme "innovations dans la mesure de la réussite des étudiants".

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4. Produire votre rapport de manière claire et informative. Une fois vos thèmes nommés, organisez-les de manière cohérente. Par exemple, vous souhaitez peut-être commencer par des entretiens parent et ensuite passer à l`expérience des enseignants. Une autre façon de structurer votre rapport serait d`évaluer quelque chose comme le "climat culturel" dans un district scolaire et tisser ensemble des parents, des enseignants et des histoires d`étudiants.

Si vous donnez une présentation orale, faites des aides visuelles telles qu`une présentation PowerPoint. Cela aidera votre auditoire à s`engager avec le matériel.

Il peut être vraiment utile d`utiliser des clips vidéo des entretiens. Assurez-vous simplement que vous avez obtenu la permission du participant!

Méthode 3 sur 3:

Choisir une analyse narrative

1. Rassemblez une variété de sources liées à votre sujet. Vous tisserez une histoire avec une analyse narrative. Pour que cela soit plus convaincant, vous compterez sur d`autres sources en plus de vos entretiens. Vous pouvez collecter des livres, des articles de journaux, des poteaux de blog, des photographies et tout ce qui concerne la question de la recherche que vous essayez de répondre.

Par exemple, vous pourriez passer au procès-verbal des réunions récentes du conseil scolaire. Vous pouvez également regarder des photos de différentes salles de classe autour de la ville.

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2. Lisez votre collection et notez vos réponses. Plongez dans vos entretiens et autres sources. Faire des notes sur des morceaux qui semblent convaincants ou susciter d`autres émotions. Par exemple, peut-être une interview avec un enseignant qui travaille 3 emplois semble très intéressant pour vous.

Notez également si vous pensez que l`une des sources ne sont pas crédibles ou si vous pensez avoir besoin de vérifier les informations ailleurs.

Commencer à regrouper les données connexes pour former des histoires. Par exemple, regroupez tous les documents liés aux conseillers scolaires d`un groupe. Demandez-vous quel type d`histoire les données indiquent.

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3. Analyser le contenu et le contexte de chaque histoire. Vous pouvez commencer par chercher du contenu qui manque. Par exemple, peut-être qu`aucun des étudiants ne parle d`activités extrascolaires. Vous pourriez essayer de comprendre pourquoi c`est. Vous pouvez également envisager le contexte. Par exemple, peut-être que ces étudiants ressortent d`un district avec un taux de pauvreté élevé. Cela pourrait expliquer pourquoi les extrascolaires semblent absorbées.

Faire toute ressource supplémentaire nécessaire. Par exemple, vous voudrez peut-être mener des interviews de suivi.

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4. Créer une histoire en combinant les données. Entretiens de groupe et autres sources pour créer une histoire convaincante. Plutôt que de créer un rapport traditionnel, vous écrirez un récit.

En règle générale, au lieu d`inclure beaucoup de données difficiles, vous vous concentrerez sur les aspects plus personnels de l`entretien. Par exemple, votre histoire pourrait créer des étudiants qui ont eu du mal à faire la transition au lycée et à la sorte de défis auxquels ils sont confrontés.

Conseils

N`ayez pas peur de changer d`approche. Vous pouvez commencer par une approche thématique et décider qu`une approche narrative conviendrait mieux à vos thèmes.

Passer beaucoup de temps à travailler avec vos données. Plus vous êtes familier avec vos entretiens, plus vous verrez clairement des thèmes.