13 façons de critiquer un discours

Une bonne critique vocale contribue à renforcer les compétences du locuteur en identifiant honnêtement les domaines d`amélioration de manière constructive et encourageante. Offrir une bonne critique peut également profiter à vos propres compétences en commun! Cet article répertorie plusieurs questions que vous devriez vous poser lorsqu`il critique le contenu d`un discours et la livraison du locuteur, puis fournit des pointeurs pour partager efficacement vos conclusions.

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Méthode 1 de 13:

Le discours résonne-t-il?

1. Rechercher des signes que le discours est adapté à son public cible. Cela signifie que des éléments tels que les choix de mots, les références et les anecdotes devraient avoir un sens complet pour les personnes écoutant le discours. Par exemple, un discours anti-drogue destiné aux premières niveleuses devrait sembler très différent de celui des étudiants! Mettez-vous dans les chaussures de l`audience cible et déterminez si le discours a frappé la marque.

Si possible, notez les réactions du public au discours. Semblent-ils le comprendre? Paient-ils une attention particulière ou s`ennuie?
N`oubliez pas de voir le discours de la perspective du public cible, qui peut être un peu délicat si vous n`êtes pas réellement dans le public cible. Utilisez votre meilleur jugement.

Méthode 2 de 13:

Est le discours facile à suivre?

1. L`orateur devrait utiliser une structure claire, organisée et logique. Concentrez-vous intensément sur ce que dit l`orateur. Font-ils le sujet du discours clair rapidement, peut-être après une brève anecdote ou deux, puis construit à partir de là de manière lisse et compréhensible? Pour décider si le discours est assez facile à suivre, envisagez des questions comme ci-dessous:

Est l`introduction efficace? Est-ce que l`orateur rend son argument principal apparent dans les premières phrases, ou prend-il un certain temps avant de comprendre ce qu`ils obtiennent à?
Est le discours rempli de tangents distrayants qui ne concernent pas le sujet principal ou ne construit-il de manière logique vers la conclusion?
Si vous deviez résumer le discours à quelqu`un d`autre, pourriez-vous réciter tous les points principaux ou auriez-vous des difficultés à se souvenir de ce que c`était vraiment?

Méthode 3 sur 13:

Est le discours convaincant?

1. Gardez une trace de l`utilisation du locuteur de preuves et d`analyse persuasives. Le contenu du discours démontre-t-il l`expertise du locuteur sur le sujet? Si tel est le cas, le public s`éloignera d`avoir appris quelque chose de nouveau - même s`ils ne sont pas nécessairement d`accord avec tous les points! Recherchez des lacunes dans le raisonnement ou les endroits du locuteur où des recherches supplémentaires auraient rendu le discours plus convaincant.

Écoutez des preuves claires (comme des noms, des dates, des statistiques et d`autres données) qui sauvegarde les points que le locuteur gagne. Prenez des notes afin que vous puissiez faire un contrôle de fait pour vous assurer que la preuve est exacte.
Une fois que vous avez évalué la qualité des preuves, assurez-vous qu`il soutient les arguments et l`analyse effectuées dans le discours. Un discours vraiment convaincant doit frapper à la fois sur des éléments - une preuve solide et une analyse solide.

Méthode 4 de 13:

Est le discours divertissant?

1. Oui, le Président devrait avoir la "personnalité", mais donc le discours lui-même. Anecdotes et la blague occasionnelle rompent le ton grave du discours et la maintienne de devenir ennuyeux. Si le discours est trop sec, même l`argument le plus convaincant atterrira avec un bruit sourd sur un public ennuyé et distrait. Lorsque vous décidez si le discours s`engage à haut niveau, posez des questions comme celles-ci:

Commence-t-il avec un bon crochet? Les bons discours commencent généralement par un point drôle ou intriguant qui attire le public dans.
Restez-vous en train de s`engager tout le temps? Les anecdotes et blagues bien placées peuvent attraper et garder l`attention des auditeurs.
Les anecdotes et les blagues sont-elles distrayantes ou aident-elles à construire l`argument de l`orateur?
L`orateur utilise-t-il des exemples judicieusement?? Un exemple vraiment superbe et mémorable est meilleur que trois qui ne colle pas avec le public.

Méthode 5 de 13:

Le discours a-t-il une fermeture forte?

1. Voir si l`orateur lie les choses et frappe vraiment la maison avec le public. La première impression qu`un discours est critique, mais la dernière impression peut être encore plus importante! Une fermeture forte devrait relier tous les points principaux et donner aux nouvelles idées d`audience pour utiliser les informations qu`ils ont été données. Une mauvaise fermeture ne résumera que les points, ou ne les ignorera que sur un sujet qui n`a rien à voir avec ce que l`orateur dit.

Il est naturel que l`audience axée sur le retard que le discours effectue, de sorte que la fermeture devrait retrouver leur attention en étant puissant, réfléchi, profond et concis.
Le discours et l`orateur devraient échapper à la confiance pendant la conclusion. Cela aide l`auditoire à gagner confiance dans la présentation.

Méthode 6 de 13:

Comment est la livraison vocale du locuteur?

1. Ils devraient parler d`une manière qui vous donne envie de continuer à écouter, pas de syntoniser. Surveillez les cas des «petites choses» d`un bon orateur de tenir l`attention de leur audience. Faites-ils, par exemple, pause d`effet au bon moment et parlent au tempo et au volume approprié? Gardez ce qui suit à l`esprit lorsque vous écoutez:

Une personne qui parle trop fort peut sembler agressive, tandis que celui qui parle trop doucement pourrait avoir du mal à être entendu. Voir si la personne semble avoir un bon sens de la façon de parler fort.
Beaucoup de locuteurs ont tendance à parler trop vite sans s`en rendre compte. Voir si la personne parle à un rythme qui semble naturel et facile à comprendre.
Les pauses bien placées et bien chronométrées aident le public à digérer ce qui vient d`être dit et préparez-vous à ce qu`il s`agit d`être dit. Des pauses trop courtes ou inexistantes ne donnent pas au public ces opportunités, tandis que des pauses trop longues se distraient.

Méthode 7 de 13:

Comment est le langage corporel du locuteur?

1. Leur contact avec les yeux et leurs manières devraient projeter la confiance et le charisme. Le langage corporel de l`orateur peut aller un long chemin pour rendre le public se sentir engagé et inclus - ou, à la place, ennuyé et détaché. Quelqu`un qui est moins habile à parler en public pourrait se lever debout, ne parviendra pas à faire un contact visuel et fidèle nerveusement, tandis qu`un orateur talentueux fera ce qui suit:

Faire un contact visuel et naturel avec des membres du public dispersés dans toute la foule. Cela aide chaque partie de l`audience à se sentir incluse.
Se lever en toute confiance, mais pas raidisement, et sans trop bouleverser.
Utilisez de temps à autre des bras naturels et des gestes de la main, surtout pour mettre l`accent sur les points clés.
Le cas échéant, marcher autour de la scène de manière confiant mais détendue au lieu de rester derrière le podium.

Méthode 8 de 13:

Est l`orateur montrant une forte anxiété?

1. La peur de la parole en public est très courante, mais de bonnes orateurs apprennent à le contrôler. Les enquêtes évaluent souvent la peur de parler en public au-dessus de la peur de la mort. C`est donc définitivement la vraie affaire! Même les grands haut-parleurs publics ressentent généralement de l`énergie nerveuse à l`intérieur, mais ils ont appris à canaliser cette énergie dans une présence d`étape engagée. Recherchez des panneaux indiquant que le Président est nerveux afin que vous puissiez offrir une critique constructive qui les aidera à s`améliorer la prochaine fois.

Notez tout mouvements répétés ou gestes qui emportent du contenu du discours - ceux-ci pourraient être des signes de nervosité.
Une voix tremblante ou une tendance à marmonner sont aussi des signes de nervosité.
Mots de remplissage comme "UMS", "aime" et "UHS" peut enlever la crédibilité d`une orateur, car ils les rendent un peu non préparés. En disant que quelques mots de remplissage sont naturels, ils ne devraient pas submerger le discours.

Méthode 9 de 13:

Ont-ils lu, mémorisent ou maîtriser le discours?

1. Un grand orateur ne viendra pas de mémoriser leur discours - ils le maîtriseront. Il ne devrait jamais regarder ou se sentir comme si l`orateur lit leur discours. Tout en vérifiant brièvement une page des notes ou la glissière PowerPoint actuelle, l`orateur ne doit pas avoir les yeux collé à leurs notes. Mais ils n`auraient pas non plus eu de mémoriser la parole de la parole et le racontent de manière robuste et robotique. Au lieu de cela, ils auraient dû mémoriser le contenu et le "esprit" du discours si bien qu`il coule naturellement et plein de personnalité.

Maîtriser le discours permet au locuteur de mieux s`engager avec le public et de faire des ajustements "à la volée" sans détruire le flux de la parole.

Méthode 10 de 13:

Prendre des notes pendant et après le discours.

1. Noter vos observations en temps réel, puis développez-les après. Utilisez un ordinateur portable et un stylo (ou votre appareil numérique préféré) pour prendre note des forces et des lacunes de la parole elle-même et de la livraison du locuteur. Envisagez de diviser vos notes en deux sections: une pour des notes rapides sur le contenu de la parole et une sur la livraison du locuteur. Développer ces notes dès que possible après le discours afin de créer une critique détaillée qui peut vraiment bénéficier à l`orateur.

Au lieu d`un ordinateur portable vierge, vous pouvez plutôt vouloir noter plusieurs questions clés ou zones de focus (comme celles énumérées dans cet article) en tant que liste de contrôle que vous pouvez faire référence au discours. Assurez-vous également de prendre des notes pour éliminer votre liste de contrôle, bien que.
S`il n`y a pas de restrictions contre cela et que vous avez le temps, enregistrez une vidéo ou tout simplement audio du discours. Toujours obtenir la permission du locuteur d`abord.

Méthode 11 de 13:

Critique le contenu de la parole d`abord.

1. Évaluer chaque section majeure du discours, puis le discours dans son ensemble. Aller dans l`ordre, en commençant par l`introduction et se terminant par la conclusion et juge l`efficacité de chaque composant. Ensuite, donner une évaluation globale de savoir si les principaux points de la parole étaient adéquatement présentés et renforcés et si le discours dans son ensemble était convaincant et crédible. Indiquer clairement si le discours a réussi comme ou, sinon, quelles zones pourraient bénéficier de révisions.

Notez quels éléments de la parole étaient intéressants, quelles parties étaient confuses et quelles zones ont besoin de plus de références pour les soutenir.
Identifier des blagues ou des anecdotes qui ont vraiment atteint la marque ou ne fonctionnaient tout simplement pas. Il vaut mieux être honnête maintenant que de laisser la personne dire la même mauvaise blague deux fois!
Notez si vous avez senti que le discours était approprié pour le public envisagé.

Méthode 12 de 13:

Critique la livraison du locuteur deuxième.

1. Fournir des commentaires sur des choses comme une tonalité vocale, un contact visuel et une langue corporelle. Critiquer la livraison d`un discours peut être plus gênant que d`évaluer son contenu, mais c`est aussi le type de commentaires que les orateurs bénéficient souvent du plus. Concensiez une analyse honnête et constructive de l`efficacité de la livraison du locuteur, passant à la pièce par pièce à travers des zones telles que le ton de voix, le volume de la parole, la stimulation, le contact visuel, les manières et la posture. Terminer avec une évaluation globale de la livraison du locuteur.

Si, par exemple, l`orateur semblait vraiment nerveux, il est important de le signaler comme un élément distrayant qui a émoussé l`impact du discours. Vous pourriez également souligner de manière constructive des techniques qui aident à réduire la tremblement de l`étape, comme exercer avant le discours, riant devant le discours et pratiquer devant un petit groupe de personnes d`abord.

Méthode 13 de 13:

Offrir des encouragements positifs tout au long de.

1. Ne faites pas que soulignez les négatifs, mettez en surbrillance les bons points et conseils pour améliorer. Peu importe si vous évaluez un orateur professionnel ou un camarade de classe d`école, votre critique devrait être constructif. Bien que cela signifie que vous devez souligner ce qui s`est mal passé, cela nécessite également d`identifier ce qui s`est passé correctement et d`offrir des suggestions d`amélioration. Cela dit, si vous travaillez avec un étudiant ou une personne qui a besoin d`aide pour améliorer leurs compétences de discours, soyez plus encourageant dans votre critique afin de pouvoir continuer à travailler sur leurs compétences.

Essayez la technique de sandwich de rétroaction: donnez à la personne un compliment sur un élément de leur discours, leur dire ce qui nécessite une amélioration, puis leur donner un autre compliment. Par exemple, dites-leur qu`ils ont commencé avec un crochet brillant, puis expliquent que le deuxième point était confus et fini en notant comment la conclusion a clarifié le point principal.
Pour encourager la personne à continuer à apprendre et à s`améliorer, vous pourriez suggérer qu`ils regardent des vidéos de discours donnés par des locuteurs célèbres. Signalez des similitudes et des différences entre le discours de votre critique et le célèbre discours.

Vidéo.

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Conseils

Utilisez un formulaire d`évaluation standardisé, une échelle de notation ou un système de points dans une salle de classe ou une compétition. Cela vous aide à attribuer une note au discours ou à décider qui a présenté un meilleur discours.

Comment critiquer un discours

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