Comment faire une analyse visuelle dans l`histoire de l`art

Si vous prenez une classe d`histoire de l`art, une affectation d`analyse visuelle peut sembler accablante. Heureusement, une analyse visuelle est essentiellement juste une description de ce que vous voyez dans une œuvre d`art. Il est vraiment important que vous ne vous précipitez pas vous-même lorsque vous observez la pièce depuis que des descriptions vraiment détaillées vous aideront à expliquer comment vous ressentez du travail. Vous n`avez pas besoin de faire des recherches sur l`artiste ou la pièce afin de faire une analyse visuelle efficace, bien que vous puissiez le faire pour un papier d`interprétation formel.

Pas

Méthode 1 de 3:
Observation
  1. Image intitulée Faire analyse visuelle dans l`histoire de l`art étape 1
1. Regardez les œuvres d`art de loin avant de vous déplacer à proximité pour observer les détails. C`est incroyable à quel point votre perspective change alors que vous vous éloignez de la pièce. Commencer à observer le travail à distance afin de pouvoir tout voir. Ensuite, prenez quelques étapes plus près et faites attention aux détails qui vous distinguent. Continuez à vous rapprocher et à prendre des notes lorsque vous remarquez plus de choses.
  • Donnez-vous beaucoup de temps pour observer l`œuvre. Si vous prenez des notes approfondies, vous aurez un moment plus facile d`installer une analyse réfléchie et intéressante.
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    2. Prenez note de l`échelle, de la composition et de l`espace. L`échelle fait référence à la taille de l`œuvre d`art ou de ses sujets et la composition est la manière dont les formulaires sont arrangés ou organisés. Vous pourriez mentionner où le point focal est à ou note ce qui est en arrière-plan et au premier plan. Cela lie comment l`œuvre gère l`espace car la perspective peut rendre un objet 2D à 3 dimensions.
  • Si vous analysez une sculpture, faites attention à la taille du sujet. Est-ce qu`il tourne sur vous ou est-ce si petit que vous devez vous rapprocher de voir les détails?
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    3. Énumérez les formulaires que vous voyez dans la pièce. Penser aux formes comme des choses qui sont dans l`œuvre d`art. Vous pouvez voir des formes naturelles comme des arbres, des rivières ou des rochers, ou vous remarquerez des formes construites comme des bâtiments, des murs ou des ponts. Si l`illustration présente des formes figuratives, vous verrez des personnes comme sujet ou en arrière-plan.
  • Les formulaires sont probablement l`une des premières choses que vous remarquez sur une œuvre d`art car elles attrapent habituellement votre attention. Par exemple, dans les peintures de jardin de Monet, la forme construite d`un pont et des formes naturelles de lignes de l`eau sont les principales formes.
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    4. Mentionner les couleurs dans la pièce. Passez un peu de temps en regardant vraiment comment l`artiste a choisi les couleurs et les teintes. La pièce cède-t-elle des vibrations chaudes ou froides? Les couleurs fonctionnent-elles harmonieusement ou sont-elles heurtées? Vous pouvez également noter si les couleurs sont vibrantes ou pâles et ternes.
  • S`il y a des contrastes de couleur dans la pièce, expliquez où vous les remarquez. Par exemple, vous pourriez dire, "Le visage du sujet est un ton riche et marron qui contraste avec le bleu pâle de sa robe."
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    5. Énumérez la lumière et le ton de la pièce. Écrivez sur la source de la lumière dans l`illustration, qui pourrait être montrée dans la pièce ou en dehors de celui-ci. Une source de lumière forte signifie que vous remarquerez également des ombres. Décrire si les ombres aident à créer des formes 3D ou s`ils ajoutent à l`atmosphère de la peinture. La lumière a également une incidence sur le ton, qui est la quantité de lumière et sombre dans les couleurs de l`illustration.
  • Par exemple, la chute de la lumière sur une face peut l`illuminer de sorte qu`il a l`air vibrant.
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    6. Rechercher une texture et des modèles dans le travail. Certains artistes utilisent la texture pour rendre leurs morceaux plus réalistes tandis que d`autres croient que leurs pinceaux notables font partie de la pièce. Faites attention aux textures - sont des sujets lisses, galets, doux ou épineux? Ensuite, recherchez des motifs ou des formes que l`artiste utilise. Cela pourrait être un détail répétitif que vous voyez sur les vêtements du sujet, ou vous pourriez vous demander pourquoi un artiste a organisé des formes géométriques d`une certaine manière.
    • Méthode 2 de 3:
    Interprétation et analyse
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    1. Discutez de l`effet que l`illustration a sur vous. Avant de plonger dans l`explication de la pièce, prenez un moment pour considérer comment cela vous fait sentir. Si vous prenez une classe d`art, vous partagerez probablement vos pensées avec le groupe. Essayez d`imaginer ce que l`artiste espérait réussir à faire la pièce et à décider si vous pensez qu`ils étaient effectifs. Puis, demandez-vous à quoi il s`agit de la pièce qui vous fait sentir de cette façon.
    • Par exemple, vous pourriez dire que vous ressentirez un sentiment de calme si vous regardez un paysage avec un éclairage doux, des courbes douces et des couleurs pâles, tandis qu`une peinture abstraite avec des lignes vives et lumineuses peut vous faire sentir sous tolérance.
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    2. Écrivez une thèse qui est le thème principal ou le problème que vous souhaitez explorer. Beaucoup de votre papier se concentrera sur les observations que vous faites, mais elles devront tous être liés à la revendication principale.Si vous écrivez d`une invite, votre instructeur peut vous dire de comparer 2 œuvres d`art, vous devez donc utiliser votre thèse pour argumenter que les pièces sont similaires ou différentes d`une manière ou d`une autre.
  • Par exemple, votre thèse pourrait être, "Van Gogh utilise des modèles répétés dans La nuit étoilée créer un mouvement qui dessine dans le spectateur," ou alors "De Duchamp Nu décroissant un escalier exagère la forme humaine de manière à relever des concepts antérieurs de formes biologiques et naturelles."
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    3. Tirez sur les détails artistiques de votre observation pour soutenir votre thèse. Que vous écriviez un papier d`analyse visuelle ou que vous partageiez vos pensées dans un groupe de discussion, attachez des détails artistiques à votre argument. N`oubliez pas que ceux-ci peuvent inclure la tonalité, la texture, la couleur et la composition. Donc, si votre thèse indique que la pièce signale un changement de style de l`artiste, vous pouvez comparer des compositions passées, comment leur ombrage a changé, ou comment le ton de la peinture est complètement différent.
  • Si votre instructeur a couvert des termes de vocabulaire spécifiques tels que préfigurants, perspective ou interruptions croisées, essayez de les utiliser dans votre analyse.
  • Par exemple, dans la nuit étoilée, vous remarquerez peut-être comment le style post-impressionniste des nuages ​​crée un mouvement tourbillonnant qui donne de l`énergie à la pièce à la pièce.
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    4. Évitez de vous concentrer sur des aspects politiques, sociaux ou économiques de l`œuvre d`art. Il peut être tentant de parler de symbolisme ou d`iconographie si l`art que vous analysez est riche en signification, mais cela n`appartient pas à une analyse visuelle. Laisser des informations sur les conditions sociales, politiques ou économiques entourant la peinture car vous vous concentrez simplement sur ce que vous pouvez voir dans l`œuvre.
  • Ne vous concentrez pas sur la manière dont la peinture a été produite soit-vous ne voulez pas inclure les informations sur le client ou la commission.
    • Méthode 3 sur 3:
    Papier d`analyse formel
    1. Image intitulée Faire analyse visuelle dans l`histoire de l`art
    1. Recherchez la pièce et l`artiste si vous allez écrire une analyse formelle. Maintenant que vous avez une compréhension visuelle de la pièce, passez un peu de temps à apprendre sur l`artiste et le contexte historique. Lire des biographies de l`artiste et des aperçus historiques de la période quand ils vivaient. Vous pourriez apprendre pourquoi l`artiste a choisi le sujet, comment la pièce a été reçue ou trouver des critiques du travail.
    • Par exemple, si vous recherchez Van Gogh, recherchez les impressionnistes et les post-impressionnistes afin de pouvoir apprendre comment son travail a été reçu. Dans votre papier, vous pourriez discuter de Van Gogh faisait réagir contre l`éclairage naturel des impressionnistes pour se concentrer sur des couleurs et des conceptions abstraites.
  • Image intitulée DO Visual Analyse dans l`historique de l`art Step 12
    2. Présentez l`artiste et la pièce dans le premier paragraphe de votre papier. Écrire l`introduction, indiquez l`artiste, le titre du travail et la date à laquelle il a été fait. C`est une bonne occasion de dire au lecteur quel moyen l`artiste utilisé et la période artistique qu`il appartient à. Terminer le paragraphe avec la déclaration de thèse que vous avez faite dans votre analyse.
  • Par exemple, votre intro pourrait indiquer que Van Gogh peint La nuit étoilée Dans les huiles sur toile. Il l`a peint en 1889 et il appartient à l`école post-impressionniste. Ensuite, vous pourriez indiquer une thèse comme "Les broussailles audacieuses et les couleurs inhabituelles de Van Gogh ont rompu avec des traditions de peinture antérieures qui valorisent des teintes et des lignes naturelles."
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    3. Écrivez 1 paragraphe sur chaque élément artistique qui soutient votre thèse. Pour créer le corps de votre papier, examinez votre analyse visuelle et choisissez au moins 5 éléments que vous souhaitez couvrir. Ensuite, écrivez au moins 1 paragraphe sur chaque élément artistique et expliquez comment il est revenu à votre thèse.
  • Par exemple, dans un papier sur La nuit étoilée, Vous pouvez écrire un paragraphe de couleur, un paragraphe sur la composition, une sur texture, une sur forme et une sur la lumière. N`oubliez pas de rappeler chacun de ces thèses à votre thèse, ce qui pourrait montrer à quel point ils ont été originaux comparés aux peintures précédentes, par exemple.
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    4. Enveloppez votre papier avec un paragraphe sommaire. Pour écrire votre conclusion, répétez brièvement comment vos idées principales ont appuyé votre revendication principale. Comme il s`agit d`un rappel, n`introduisez pas de nouvelles idées à la fin ou votre papier ne se sentira pas complète.
  • C`est totalement amende d`inclure vos pensées ou vos sentiments sur la pièce, surtout à la fin. Partagez les idées que vous avez gagnées avec votre lecteur pour faire la conclusion plus puissante.

    • Conseils

    Si votre instructeur vous a donné un aperçu ou une rubrique, assurez-vous de le suivre de près! Ils pourraient inclure une liste utile d`observations qu`ils aimeraient faire.
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