3 façons d`être un excellent enseignant de la cinquième année

La cinquième année est le début d`une période de transition passionnante pour de nombreux étudiants. En tant qu`enseignant, vous avez la possibilité de faciliter la croissance sociale et académique lorsque les élèves commencent à passer de l`enfance à l`adolescence. Être un grand enseignant à tout niveau vient avec ses défis, mais il existe de nombreuses façons de se sentir remplie et réussie d`ici la fin de l`année scolaire.

Pas

Méthode 1 de 3:

Enseigner le contenu

1. Apprendre le contenu. Bien que vous sachiez probablement utiliser et appliquer le contenu de la 5e année, vous devrez devenir un expert afin d`enseigner. En outre, vous devez être conscient des normes d`apprentissage et des objectifs de votre état, de votre district et de votre école. La plupart des États suivent le programme de base commun, qui décrit le sujet et des ensembles de compétences pour les arts en mathématiques et en anglais. Vous allez également enseigner probablement la science et les études sociales.

Enseigner la pensée algébrique, les fractions, la mesure et les données et la géométrie en mathématiques.
Enseigner les inférences, les thèmes, comparer et contraster, structures d`histoire et point de vue en anglais Arts en anglais.
Enseigner des études sociales et des sciences en utilisant les normes de base communes pour la lecture des arts de langue anglaise.

2. Soyez conscient de différents styles d`apprentissage. Toutes les gens apprennent différemment. La plupart des gens peuvent se décrire comme des apprenants visuels, auditifs, de lecture / d`écriture ou de kinesthésiques. N`oubliez pas d`envisager tous les styles d`apprentissage lorsque vous planifiez vos leçons.

Utilisez des images, des organisateurs graphiques et des cartes pour les apprenants visuels.

Incorporer des discussions de classe et l`utilisation de mnémoniques pour les apprenants auditifs.

Attribuer et écrire des missions et des lectures pour les lecteurs ou les écrivains.

Inclure des activités physiques et des mains sur les apprenants kinesthésiques.

Image intitulée Poignée School d`études supérieures avec une étape 1

3. Évaluer régulièrement les progrès des étudiants. Vous devez constamment vous demander si les étudiants absorbent ce que vous leur enseignez. Les évaluations peuvent être formelles ou informelles et doivent toujours être alignées sur vos objectifs d`enseignement.

Évaluer de manière informelle les étudiants avec des questions de compréhension, le travail de classe, les devoirs et les discussions de groupe. Ces évaluations permettent à l`enseignant de jauger les progrès des étudiants. Ils aident également les enseignants à décider si un sujet doit être examiné ou si des changements doivent être apportés à des cours futurs.

Évaluez officiellement les étudiants en utilisant des tests, des quiz, des projets ou des présentations. Ces types d`évaluations constituent généralement une plus grande partie des notes étudiantes, mais elles n`ont pas à. N`oubliez pas que les évaluations formelles devraient refléter ce qui a été enseigné au cours d`une unité.

Image intitulée Discipline Enfants dans la classe Étape 5

4. Motiver vos étudiants. Essayez de vous rappeler quand vous étiez enfant, encore mieux, rappelez-vous quand vous étiez une cinquième niveleuse. Apprendre les mathématiques ou l`histoire d`un manuel n`était probablement pas mémorable pour vous. Incorporer des activités amusantes dans l`apprentissage.

Faire des connexions à la vie réelle avec des campagnes ou des débats.

Offrir des incitations à une participation exemplaire dans les activités de classe.

Utilisez des chansons ou des poèmes pour transition entre des sujets.

Méthode 2 de 3:

Gestion de votre classe

1. Organiser stratégiquement la classe. Vous ne pouvez pas choisir de choisir la taille de la pièce ou du type de meuble, mais vous pouvez souvent déplacer des objets autour de. Assurez-vous que vous et les étudiants aient de la place pour vous promener dans la pièce. Ceci est particulièrement important si vous avez des étudiants ayant des problèmes de comportement. Vous devez avoir accès à toutes les zones de la pièce afin que vous puissiez être à proximité si un problème se pose.

Changer les sièges dans la classe pour différentes activités. Par exemple, les bureaux doivent être en rangs si vous donnez un test car vous souhaitez éliminer les distractions. Pour des discussions en classe, cependant, il est préférable que les étudiants s`assoient dans un cercle de manière à pouvoir facilement faire un contact visuel avec leurs pairs.
N`oubliez pas que la cinquième année passe à la puberté, afin que les étudiants puissent varier de taille. Soyez conscient de cela lorsque vous organisez vos sièges.

2. Établir des règles. Les règles de classe varient souvent en fonction de la communauté que vous enseignez et de vos années d`expérience. Certains enseignants fabriquent des règles avec leurs étudiants, tandis que d`autres apportent des règles à la classe. Dans les deux cas, les règles doivent être peu nombreuses, simples, et avoir un sens à l`enseignant et aux étudiants.

Certains étudiants disent qu`ils n`aiment pas les règles, mais les enfants deviennent mal à l`aise lorsque le chaos empêche l`apprentissage. Rappelez-vous que vous êtes responsable de la sécurité et de l`apprentissage de tout étudiants, quelle que soit l`opinion de certaines personnes.

Les règles devraient être suffisamment larges pour couvrir de nombreuses situations et suffisamment précis pour que vous sachiez quand une règle a été brisée. Un ensemble de règles de classe pourrait ressembler à:

Levez votre main pour parler ou laisser votre place.

Respecter l`enseignant et les camarades de classe.

Participer à des activités de classe.

Gardez vos mains et votre corps à vous-même.

3. Être cohérent. Une classe se déroule bien lorsque les élèves savent à quoi s`attendre. En tant qu`enseignant, vous êtes un adulte important dans la vie d`un élève. Plus vous êtes cohérent, le plus sûr qu`ils se sentiront à l`école. Les étudiants devraient pouvoir constater que si une règle est brisée, une conséquence est donnée à chaque fois. Sinon, les étudiants sauront qu`ils peuvent s`en tirer avec certaines choses et vous risquez de perdre le contrôle de la classe.

Les conséquences peuvent être établies avec votre administration, vos collègues enseignants ou vos parents. Ils peuvent inclure un appel à domicile, une mission de devoirs supplémentaire, une déduction en qualités ou un service communautaire. Les conséquences devraient généralement correspondre à la gravité de l`action. Parlez à vos administrateurs et découvrez vos élèves pour voir quels types de conséquences seront efficaces.

Image intitulée Évitez un combat à l`Étape 2

4. Construire une relation avec vos étudiants. Il est important que vos étudiants vous font confiance et vous respectent. Cela se produit en apprenant à connaître vos étudiants en tant que personnes et à mettre en place une relation académique positive.

Établissez des relations avec les étudiants en apprenant leurs noms, en leur parlant des sujets abordés et partageant vos propres histoires. Ne forcez pas. Toute connexion que vous faites devrait être authentique.

L`image intitulée Dispose d`une conférence de professeur de parents réussie à l`étape 6

5. Restez en contact avec les parents ou les tuteurs. Les étudiants bénéficient de savoir que leur professeur est en communication avec des adultes à la maison. Un lien fort entre la maison et l`école aidera les enfants à se développer en tant que personnes et comme apprenants.

Appelez les parents lorsque les étudiants ont des problèmes en classe. Les parents devraient savoir ce qui se passe dans la classe. Souvent, les parents vous soutiendront en aidant leur enfant au travail scolaire ou en établissant des conséquences pour un mauvais comportement.

Faire des appels téléphoniques positifs aussi. Les enfants et les parents ont besoin de se sentir encouragés, surtout s`il y a eu des défis dans le passé. Les étudiants et les parents apprécieront un appel positif à la maison.

6. Avoir des attentes élevées. Définir des attentes comportementales et académiques de vos élèves et de les renforcer systématiquement dans la classe. Bien que vos étudiants soient des enfants, attendez-vous à ce qu`ils se comportent de manière appropriée et travaillent dur. La plupart des étudiants vont à l`occasion.

Des études montrent que nous avons souvent de faibles attentes des étudiants handicapés, des étudiants ayant des problèmes de comportement, des étudiants à faible revenu et des étudiants de couleur. N`oubliez pas de traiter vos étudiants de manière égale à ce que vous attendez de leur comportement et de leur travail scolaire.

Méthode 3 sur 3:

Rester organisé

1. Maintenir un calendrier d`événements importants. Un calendrier vous aidera à planifier vos classes et parts afin de couvrir tout le matériel requis d`ici la fin de l`année. Cela vous aidera également à garder une trace des réunions, des dates d`échéance et de toute autre tâche administrative.

Envisagez de garder un calendrier de classe qui inclut des vacances et des événements que les étudiants doivent savoir sur. Vous et votre classe peut également vouloir inclure des anniversaires étudiants sur ce calendrier.

Image intitulée Évitez la possession adverse Step 6

2. Gardez un système de classement pour la classe. Les étudiants devront utiliser des dossiers, des cahiers, des manuels et d`autres matériaux au quotidien. Décidez comment vous organiserez de tels matériaux et où ils seront placés autour de la pièce.

De nombreux enseignants aiment garder les choses codées couleur par sujet et attribuer des numéros pour chaque élève.

Rappelez-vous que cet espace peut être limité. Pensez à utiliser des cubes et des étagères pour stocker des matériaux étudiants.

L`image intitulée Be d`accord avec les professeurs Étape 6

3. Créez un système de classement pour vous-même. Les enseignants gèrent beaucoup de papier, y compris des plans de cours, des feuilles de travail, des travaux d`étudiants et des annonces générales de l`école. Créer un système de classement à l`école (et à la maison, si nécessaire) pour les nombreux papiers que vous manipulerez.

Envisager d`organiser des leçons et des notes sur l`ordinateur. Il existe de nombreux outils en ligne qui vous aident à suivre les notes des étudiants. Votre école peut même avoir son propre site Web pour les classes et les assignations des étudiants.

Les dossiers d`accordéon, les caisses et les bacs sont tous utiles pour la gestion de papiers. Envisager d`utiliser des outils non conventionnels tels que les pots de maçon et les anciennes valises pour organiser d`autres matériaux.

Image intitulée Décidez sur un système de gestion du temps Étape 1

4. Gérer votre temps. Être enseignant peut se sentir comme un travail de 24 heures. Entre des tâches administratives, des parents appelants, la planification de la leçon, la notation et l`enseignement réellement, votre temps peut aller très vite. Prioriser vos tâches et mettre de côté de temps pour chacun pendant la semaine. N`oubliez pas de planifier le temps pour vous aussi!