Comment encourager les intérêts spéciaux de la personne autiste

Un intérêt particulier est une sorte de passe-temps intense ou passionné, qui offre un équilibre, un sens et un sentiment de bien-être dans la vie des personnes autistes. Les avantages sont innombrables: de l`estime de soi accrue à une humeur élevée à des chemins de carrière potentiels. Si vous aimez un enfant, un adolescent ou un adulte sur le spectre de l`autisme, vous pouvez vous demander comment encourager leur intérêt tout en maintenant un bon équilibre. Avec un peu d`effort et une attention individuelle, vous pouvez faire juste que.

Pas

Méthode 1 de 3:
Utiliser des cadeaux et des activités
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1. Découvrez les livres de la bibliothèque relatifs à leur intérêt. Ils peuvent lire sur leurs choses préférées à leurs propres loisirs, sans les dépenses d`achat constante de nouveaux livres.
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    2. Acheter des cadeaux liés au dernier intérêt. Cela garantira qu`ils aiment tout ce que vous leur donnez, et ils se sentiront compris et appréciés. Voici quelques exemples de bons cadeaux:
  • Kits d`art et d`artisanat (e.g. bracelets de perles avec des perles en forme de chat)
  • La maison et la cuisine qui correspond à l`intérêt (e.g. mitaines de four en forme de chat dans leur couleur préférée)
  • Livres (types de chats de détail de livre)
  • Tenues (une chemise avec une photo de chat mignon dessus)
  • Jouets (un chat bourré)
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    3. Intégrer l`intérêt particulier sur les achats de tous les jours. Ceci est particulièrement facile si vous êtes un parent ou un tuteur. Chaque fois que votre enfant a besoin de quelque chose de nouveau, voir si vous avez des conceptions liées à l`intérêt particulier. Par exemple, votre fils pourrait avoir des chemises avec des images de voitures, un dentifrice avec des voitures de bande dessinée sur le tube, des draps à thème de voitures, et cetera. Traitez-le de la même manière que vous traitez des couleurs préférées ou des personnages de dessins animés préférés.
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    4. Acheter des choses qui peuvent les aider à s`engager dans leurs intérêts avec d`autres. Partager un intérêt n`est pas seulement un bon moyen pour vous de lier avec et se rapportant à la personne autiste, Mais pour d`autres de se lier pour eux aussi. Par exemple, si votre fille aime la chimie, vous pouvez acheter...
  • La chimie appropriée par l`âge se couche avec ses frères et sœurs ensemble
  • Des livres scientifiques qu`elle peut lire à son petit frère ou que sa sœur aînée puisse y lire
  • Jeux de société avec un thème scientifique
  • Jouets qui combinent la science et l`un de ses intérêts de frères et sœurs (e.g. Un kit de science des dinosaures avec elle T. Frère aimant rex)
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    5. Encouragez les autres à faire la même chose. Par exemple, lors de l`envoi d`invitations d`anniversaire, mentionnez les intérêts spéciaux de l`enfant / de l`adolescent, les participants peuvent donc choisir des cadeaux appropriés. Les membres de la famille apprécieront également ces connaissances, au cas où ils veulent apporter des cadeaux ou parler en un seul avec la personne autiste.
    • Méthode 2 de 3:
    Offrant un soutien social
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    1. Parlez de leurs intérêts ensemble. C`est un excellent moyen de les connaître et de voir à l`intérieur de leur esprit. Poser des questions et engager une conversation réciproque.
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    2. Définir les limites nécessaires. Alors que la conversation d`intérêt particulier peut être une excellente opportunité de liaison, vous constaterez peut-être que la personne autiste est plus énergique que vous le souhaitez, vous voudrez peut-être parler d`autre chose. Faites-leur savoir que vous changez d`abord le sujet au lieu de dire soudainement quelque chose d`autre, car cela pourrait leur faire sentir comme si vous ne les entendiez pas ou qu`ils sont ignorés. Vous pouvez également proposer des compromis. Voici des exemples de ce que vous pouvez dire:
  • "Je me sens un peu usé, alors je vais avoir un peu de temps seul maintenant."
  • "J`ai besoin d`aller finir mon travail. Parlons plus tard."
  • "Les chiens sont super, mais je suis un peu fatigué de parler d`eux en ce moment. Comment s`est passée ta journée?"
  • "Nous pouvons parler de l`histoire russe pour un peu plus longtemps, puis j`aimerais parler d`autre chose."
  • "Nous pouvons parler plus d`oiseaux plus tard. Voulez-vous me parler de cette peinture que vous travailliez sur?"

    • Conseil: Vous pouvez également planifier des pauses naturelles: par exemple, parler de sous-marins pendant le trajet en voiture, puis faire autre chose après.

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    3. Trouvez des clubs et des opportunités sociales impliquant leur intérêt. Ainsi, ils peuvent en apprendre davantage sur leurs intérêts d`autres experts et parler avec des personnes qui aiment le sujet autant qu`ils le font. Rechercher leur école, leur église et leur région pour les organisations offrant des opportunités.
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    4. Aidez-les à faire des amis autistes. Les personnes autistes peuvent se rapporter à l`intensité de l`intérêt. Il est même possible qu`ils puissent avoir des intérêts particuliers similaires, ce qui signifie que votre être cher peut profiter de conversations longues et détaillées.
  • Les personnes atteintes de TDAH ressentent également des intérêts intenses.
  • Si la personne utilise des médias sociaux, vous pouvez les encourager à trouver des communautés en ligne relatives à leur intérêt particulier (comme un groupe en ligne pour les fans de films). Ils peuvent aussi faire des amis de cette façon - rappelez-vous que les amis en ligne peuvent toujours être amis.
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    5. Les prendre à des endroits relatifs à l`intérêt. Si votre étudiant autiste aime les camions de pompiers, appelez le service d`incendie et voyez s`ils pouvaient organiser une visite de classe. Si votre fils aime la danse, prenez-le à voir la cravache en hiver.
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    6. Les introduire aux personnes qui partagent les mêmes intérêts. Votre ami aime-t-il écrire des histoires courtes?? Présentez-la à votre romancier oncle, ou joignez-la avec votre ESSAYSIST / AMI POET. De cette façon, ils peuvent rencontrer d`autres un surmon pour discuter d`un sujet qu`ils aiment tous les deux. Ils pourraient finir par faire un très bon ami!
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    7. Pas dans si les gens rient ou intimident la personne autiste. Ces stratégies aideront la personne autiste à trouver des gens sympathiques, mais ils ne les protégeront pas des gens méchants. Interviennent si vous voyez un problème et réconfortez la personne autiste en leur disant qu`il n`y a rien de mal avec qui ils sont: "ça va, ils sont méchants."
  • "Hey, c`est mon ami. Laisse-le tranquille."
  • "C`est vulgaire."
  • "Il n`y a rien de mal à être passionné. Arrêtez de vous moquer d`elle."
  • "Licencier."
  • "Hey, (nom de la personne autiste), viens sortir avec moi!"
    • Méthode 3 sur 3:
    Enseigner avec des intérêts spéciaux

    Si vous êtes enseignant, thérapeute, parent ou tuteur, vous pouvez intégrer la passion de la personne autiste lorsque vous leur apprenez les compétences.

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    1. Incorporer des intérêts particuliers dans le processus d`apprentissage.Ils peuvent créer de grands exemples et motifs. Par exemple, si votre étudiant aime les voitures, vous pourriez...
    • Utilisez des voitures de jouet pour démontrer des faits de base en mathématiques - du comptage aux tableaux
    • Conduisez une voiture de jouet autour d`un globe pour démontrer la géographie et la distance
    • Obtenez un classeur à thème de voiture
    • Focus Cours de physique sur la mécanique de la voiture
    • Demandez-leur de construire un véhicule miniature en utilisant des objets ordinaires pour un projet scientifique / ingénierie
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    2. Enquêter sur le terrain le plus étroitement lié aux intérêts spéciaux. Par exemple, une personne autiste qui aime les robots pourrait être intéressée par la programmation informatique ou l`ingénierie. Concentrez-vous sur ces champs pour voir si la personne autiste est intéressée. Cela peut conduire à un travail amusant et épanouissant un jour.
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    3. Intégrer les intérêts dans les activités de jeu et de thérapie fonctionnelles. Si vous recherchez des blocs de construction pour construire des compétences motrices fines, choisissez un ensemble fourni avec des chats de jouets afin qu`ils puissent construire une maison pour eux. Si vous voulez augmenter la force, tournez "promenades d`animaux" pour prétendre être un chat. Cela le rendra particulièrement amusant pour eux.
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    4. Modéliser de bonnes compétences sociales lorsque vous discutez de l`intérêt. Écoute bien, Posez des questions et toujours être polie. Bien se comporter et encourager la personne autiste à faire la même chose. Voici toutes les compétences importantes:
  • Écoute non liée
  • Poser des questions
  • Valider des sentiments
  • Fixation limites (e.g. "J`ai besoin d`une seule fois")
  • Remarquer quand quelqu`un ne s`engage pas activement avec vous
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    5. Expliquer la différence entre parler à quelqu`un et parler à Quelqu`un. Beaucoup de personnes autistes ne ramassent pas automatiquement cette différence. Ils peuvent parler chez les gens ou avoir peur de parler de leurs intérêts de peur d`être impoli.
  • Dites ce qu`il faut surveiller (manque de réponses verbales, exemples de langage corporel impatient, apparaissant distrait)
  • Expliquez comment transformer une conversation si la personne semble ennuyée ("Alors, comment était votre week-end?")
  • Parlez de la façon de savoir quand quelqu`un est intéressé, et que ça va de monologue si leur partenaire de conversation leur veut
  • Explique cela il n`est jamais mauvais ou mal de vouloir partager leurs passions avec d`autres.
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    6. Se rendre compte qu`ils apprendront automatiquement de nombreuses compétences grâce à leurs intérêts particuliers. Ces compétences les serviront bien à l`école / travail et dans des situations sociales. Ils peuvent jeter les bases d`une merveilleuse carrière!
  • Un adolescent qui scène Blogs autism gagne de grandes compétences de recherche et apprend à regarder plusieurs côtés d`une question.
  • Un garçon qui va au club de théâtre apprend à s`exprimer et à se faire des amis.
  • Une fille qui joue aux jeux vidéo peut les concevoir un jour.
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    7. Ne pas trop l`enseignement. L`apprentissage et l`amélioration sont excellents, mais il ne devrait jamais être au détriment de la stabilité ou du temps d`arrêt. Gardez les choses équilibrées et assurez-vous qu`il y a beaucoup de temps pour le plaisir indéterminé!

    • Vidéo

    En utilisant ce service, certaines informations peuvent être partagées avec YouTube.

    Conseils

    Les intérêts particuliers peuvent être un moyen de calmer une personne qui est contrariée, nerveuse ou effrayée. Commencer à leur demander leur intérêt et cela vous aidera à les distraire, surtout si le stresseur est inévitable (e.g. S`ils vont avoir une photo au bureau du médecin).
  • Les intérêts particuliers peuvent changer au fil du temps. C`est d`accord. Les intérêts de chacun changent comme ils vieillissent. De nombreuses personnes autistes restent toujours friandes d`anciens intérêts spéciaux, alors ne présumez pas que le changement de chats aux chiens signifie que vous devez vous débarrasser de toutes les choses liées au chat.

    • Mises en garde

    Si vous remarquez un enseignant / parent / thérapeute tente de décourager l`intérêt particulier de la personne autiste, prenez la personne de côté et dites-leur que vous n`êtes pas d`accord avec cela.
  • Si vous êtes fatigué de parler de quelque chose, dites simplement et trouvez quelque chose d`autre à faire. Ne laissez pas la frustration construire et se transformer en une attaque passive-agressive sur la personne autiste.
  • N`essayez pas de les repousser des choses qu`ils aiment parce que vous pensez que leur niveau de concentration est "inapproprié." Imaginez comment vous vous sentiriez si tout le monde a essayé de s`arrêter toi de faire vos choses préférées!
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