Comment discipliner un enfant avec adhd (avec des images)

Nourrir un enfant avec déficit de l`attention trouble d`hyperactivité (TDAH) peut être très difficile, car ils ont besoin de techniques discipliniques distinctes qui ne sont pas identiques à d`autres enfants. Sinon, vous risquez de risquer de manière inutile d`excuser le comportement de votre enfant ou de devenir trop sévère en punition - vous devez effectuer la tâche complexe d`équilibrage entre ces deux extrêmes. Les experts de la gestion des enfants atteints du TDAH confirment que la discipline des enfants peut être un travail difficile. Cependant, les parents, les aidants naturels, les enseignants et d`autres peuvent discipliner leurs enfants atteints de TDAH en fonction de la patience et de la cohérence.

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Établir des routines et des organisations

1. Répondre aux besoins critiques dans le calendrier et l`organisation de votre famille. Les enfants du TDAH ont beaucoup de difficulté à planifier, de réfléchir à des procédures, de gérer du temps et d`autres compétences quotidiennes. Un système organisationnel fortement structuré sera essentiel à la vie quotidienne de votre famille. En d`autres termes, la création d`une routine peut empêcher le besoin de discipline en premier lieu parce que votre enfant sera moins susceptible de se conduire mal.

Beaucoup d`actions de l`enfant peuvent être enracinées dans le manque caractéristique d`organisation qui n`est pas pleinement au contrôle de l`enfant. La famille doit intervenir avec une organisation forte et comprendre que l`enfant a besoin d`aide supplémentaire et de patience dans cette région. Dans le même temps, l`enfant ne devrait pas être tenu à des attentes peu importantes, non plus.
Cela inclut généralement des choses telles que des routines du matin, des devoirs, des bonds et des choses comme des limites de jeux vidéo.
Assurez-vous que les attentes sont explicite. "Range ta chambre" est vague et un enfant adhd peut être confus où même commencer et comment suivre avant de perdre la concentration. Il peut être préférable de la rompre dans des tâches courtes et claires: "Ramasser des jouets", "Tapis sous vide", "Cage de hamster propre", "Mettre des vêtements - dans le placard sur les cintres".

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2. Établir des routines et des règles claires. Assurez-vous d`avoir un ensemble de règles et d`attentes claires pour toute votre famille et votre ménage.Les enfants atteints de TDAH sont peu susceptibles de choisir les notes subtiles. Communiquer clairement exactement ce que vous attendez et ce dont ils ont besoin de faire chaque jour.

Une fois que vous avez établi la routine ménagère pour la semaine de travail, par exemple, mettre un horaire dans la chambre de votre enfant. Vous pouvez utiliser un tableau blanc et vous amuser en utilisant des couleurs, des autocollants et d`autres aspects décoratifs. Expliquer et souligner tout sur le calendrier afin que votre enfant puisse la comprendre de différentes manières.

Établir des routines pour toutes sortes de tâches quotidiennes, y compris devoirs, qui a tendance à être un gros problème pour la plupart des enfants atteints de TDAHD. Assurez-vous que votre enfant écrit leurs devoirs chaque jour dans un planificateur et qu`il y a une heure régulière et leur place pour faire leurs devoirs. Assurez-vous d`aller sur leurs devoirs avant de commencer et de l`examiner avec eux après.

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3. Briser de grandes tâches en petits morceaux. Les parents doivent comprendre que la désorganisation qui accompagne souvent les enfants atteints de TDAH est souvent le résultat d`être visuellement submergé. En conséquence, l`enfant atteint de l`ADHD a besoin de grands projets, tels que le nettoyage de leur chambre ou de plier et de mettre à l`écart de la lessive, d`être décomposé dans de nombreuses tâches plus petites, étant donné une à la fois.

Dans le cas de la lessive, par exemple, demandez à votre enfant de commencer à trouver toutes leurs chaussettes et à les éloigner. Vous pouvez faire un jeu en jouant un jeu en jouant à un CD et en stimulant votre enfant de terminer la tâche de trouver toutes les chaussettes et de les mettre dans le tiroir approprié d`ici la fin de la première chanson. Une fois que cela est accompli et que vous les louez pour le faire correctement, vous pouvez ensuite leur demander de choisir et de mettre leurs sous-vêtements, des PJS, etc. jusqu`à ce que la tâche soit en concurrence.

Briser le projet en petits morceaux répartis dans le temps non seulement empêche le comportement de la frustration, mais donne également aux parents de multiples chances de fournir des commentaires positifs tout en permettant aux enfants de nombreuses occasions de réussir. Le plus de succès expérimenté - et récompensé - plus un enfant commence à s`identifier comme un succès, donnant un coup de pouce d`estime de soi nécessaire et les aider à devenir plus efficace à l`avenir. Après tout, le succès engendre le succès!

Vous devrez peut-être toujours guider les routines de votre enfant. TDAHD rend difficile la concentration, pas distrait et continue de continuer à mener des tâches ennuyeuses. Cela ne signifie pas qu`ils se mettent à sortir des tâches ménagères. Cependant, l`attente de pouvoir le faire de manière indépendante peut être ou non réaliste...Cela dépend beaucoup de votre enfant. Il vaut mieux travailler ensemble sur de telles tâches de manière acceptée et en faire une expérience positive que d`attendre trop et en faire un point de frustration et d`argumentation.

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4. S`organiser. Établir des routines développe des habitudes qui dureront une vie, mais il doit également être un bon système organisationnel en place pour soutenir ces routines. Aidez votre enfant à organiser leur chambre. N`oubliez pas que les enfants atteints de TDAH sont submergés parce qu`ils remarquent tout à la fois, plus ils peuvent catégoriser leurs biens, plus il est facile de gérer cette pléthore de stimuli.

Les enfants atteints de TDAHD fonctionnent bien avec des cubes de stockage, des étagères, des crochets muraux et similaires pour les aider à séparer les articles en catégories et minimiser les encombrements.

L`utilisation des étiquettes de codage de couleur, de photos et d`étagères permet également de minimiser le stress visuel.

Décombre. En plus de l`organisation globale, purgeant la "truc" qui va distraire votre enfant aidera à rendre l`environnement plus apaisant. Cela ne signifie pas nécessairement en train de décaper la pièce nue. Cependant, se débarrasser des jouets de dépassement, des vêtements qu`ils ne portent pas et ne nettoient pas des étagères de bric-a-brac qui ne tiennent pas un aspect élevé pour l`enfant peut aller un long chemin à faire un environnement plus harmonieux.

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5. Obtenez l`attention de votre enfant. En tant qu`adulte, vous devez être certain que l`enfant fréquente avant de faire des demandes, des directions ou des commandes. S`ils ne sont pas "composé dans" sur vous, rien ne sera accompli. Une fois qu`ils commencent à faire la tâche, ne détournent pas leur attention du travail en donnant des commandes supplémentaires ou en commençant à une discussion qui détourne leur attention.

Assurez-vous que votre enfant vous regarde et vous faites contact avec les yeux. Bien que ce ne soit pas une assurance complète d`attention, il est plus probable que votre message va passer par.

Une conversation en colère, frustrée ou non négative a une façon d`obtenir "filtré". C`est souvent un mécanisme de défense - les enfants adhd ont tendance à amener les gens frustrés par eux et craignent d`être critiqué pour quelque chose qu`ils ne peuvent vraiment pas contrôler. Crier, par exemple, peut bien ne pas Obtenez l`attention de l`enfant.

Les enfants adhd répondent bien à l`amusement, à l`inattendu et aux fantaisniques. Jeter une balle aura souvent une attention particulière, surtout si elle est jetée un peu avant de passer à une demande. En disant, "toc Toc?" et faire une blague peut travailler. Un modèle d`appel et de réponse de réponse peut aussi fonctionner, aussi. Ce sont toutes des manières enjouées qui vont généralement obtenir "à travers le brouillard."

Il est difficile pour les enfants atteints de l`ADHD de se concentrer, alors quand ils font l`objet d`une exposition, donnez-leur leur meilleure chance de le garder en ne les interrompant ni les enlever de la tâche à portée de main.

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6. Obtenez votre enfant impliqué dans des activités physiques. Les enfants atteints de la fonction TDAHD beaucoup mieux quand ils utilisent leur corps de différentes manières physiques - l`activité les aide à obtenir cette stimulation cérébrale qu`ils ont envie.

Les enfants atteints de TDAH doivent faire une sorte d`activité physique au moins 3-4 jours par semaine. Les meilleurs choix sont des arts martiaux, de la natation, de la danse, de la gymnastique et d`autres sports qui utilisent une variété de mouvements corporels.

Vous pouvez même les faire faire une activité physique sur leurs jours non sportifs, comme aller faire une balançoire, faire du vélo, jouer au parc, etc.

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Prendre une approche positive

1. Fournir des commentaires positifs. Vous pouvez commencer par des récompenses tangibles (autocollants, popsexs, petits jouets) pour chaque succès. Au fil du temps, vous pouvez vous sevrer progressivement à la louange sporadique («excellent travail!"Ou un câlin), mais continuez à fournir des commentaires positifs bien après que votre enfant a développé de bonnes habitudes qui aboutissent à des succès réguliers.

Rendre votre enfant se sentir bien sur ce qu`ils font est une stratégie clé pour éviter la nécessité de les discipliner en premier lieu.
Ne soyez pas cible sur les récompenses. Les enfants adhd ont besoin de beaucoup de commentaires positifs. Beaucoup de petites récompenses fréquentes tout au long de la journée travaillent mieux qu`une grande récompense à la fin de la journée.

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2. Agir rationnellement. Utilisez un ton de voix basse et ferme lorsque vous avez besoin de discipliner. Utiliser une voix ferme mais même voix, disons aussi peu de mots que possible lorsque vous donnez des instructions. Plus vous dites, moins ils se souviendront.

Un expert rappelle aux parents de "agir, ne pas yak!"Conférences Un enfant avec le TDAH est inutile, tandis que de puissantes conséquences disent tout.

Évitez de répondre au comportement de l`enfant émotionnellement. Si vous vous fâchez ou cris, cela peut augmenter les angoisses de votre enfant, ravi de leur conviction qu`ils sont un mauvais enfant qui ne fait jamais rien de vrai. En outre, il peut également inviter votre enfant à avoir le sentiment de contrôler car vous avez perdu votre sang-froid.

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3. Traiter le comportement directement. Les enfants atteints de TDAH ont besoin de plus de discipline que les enfants moyens, pas moins. Bien qu`il puisse être tentant de donner à votre enfant une passe sur la discipline de leur comportement en raison du TDAH, cela n`augmente que la probabilité que le comportement se poursuive.

Comme avec la plupart des choses de la vie, si vous l`ignorez, cela va escalader et empirer. Votre meilleur pari est de faire face au comportement problématique la première fois qu`il se produit et tout de suite. Adopter la discipline immédiatement après le comportement afin que votre enfant puisse connecter leur comportement avec la discipline et votre réponse. De cette manière, ils apprendront au fil du temps que ce comportement vient avec des conséquences et, espérons-le, arrêtez de vous engager dans le comportement spécifique.

Les enfants atteints de TDAH peuvent être impulsifs et ne considèrent souvent pas les conséquences à leurs actions. Ils échouent souvent à se rendre compte qu`ils ont fait quelque chose de mal. Le cycle est tel que s`il n`y a pas de conséquences, ce problème va pire. Ainsi, ils ont besoin d`adultes pour les aider à voir cela et d`apprendre la détermination de leur comportement et des conséquences potentielles de poursuivre ce comportement.

Accepter que les enfants adhd auront besoin de plus de patience, d`orientation et de pratique. Si vous comparez un enfant adhd avec le "typique" Enfant, vous serez probablement extrêmement frustré. Vous devrez passer plus de temps, d`énergie et de penser à travailler avec ce genre d`enfant. Arrêtez de les comparer à d`autres "Plus facile" des gamins. Ceci est essentiel pour avoir plus positif - et donc plus productif - interactions et résultats.

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4. Offrir un renforcement positif. Les parents ont du succès avec leurs enfants adhd en récompensant le bon comportement plus souvent qu`ils punissent le mauvais. Choisir de louer ce qu`ils font bien, plutôt que de critiquer ce qu`ils font mal.

Beaucoup de parents ont trouvé plus de succès dans la change de mauvais comportements, tels que des manières de table médiocres lors des repas, en se concentrant au lieu de donner des encouragements et des éloges positifs lorsque leurs enfants font quelque chose de bien. Au lieu de critiquer la façon dont votre enfant est assis à la table ou de parler avec de la nourriture dans la bouche, essayez de les louer lorsqu`ils utilisent leurs ustensiles correctement et quand ils sont un bon auditeur. Cela aidera votre enfant à accorder plus d`attention à ce qu`ils font pour recevoir des éloges.

Regardez votre ratio. Assurez-vous que votre enfant reçoit des intrants plus positifs que ceux négatifs. Vous devrez peut-être vous échapper de «les attraperez-les» parfois, mais les avantages de louer plus que de punir seront incalculables.

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5. Développer un système de renforcement positif. Il y a beaucoup de trucs pour inspirer un meilleur comportement - ces carottes fonctionnent souvent mieux que la menace des bâtons. Par exemple, si votre enfant est habillé et dans la cuisine au petit-déjeuner à un moment donné, ils peuvent choisir des gaufres au lieu de céréales pour le petit déjeuner. Offrir des choix est un moyen de renforcer positivement votre enfant quand ils se comportent bien.

Envisagez de mettre en place un système de comportement positif permettant à votre enfant de gagner des privilèges, tels qu`un bonus d`allocation, une journée spéciale ou quelque chose de similaire. De même, le mauvais comportement entraîne la perte de points, mais les points peuvent être obtenus avec des tâches supplémentaires ou d`autres activités de telles activités.

Un système de points peut aider à donner aux enfants la motivation dont ils ont besoin pour se conformer. Si votre enfant n`est pas motivé pour ramasser leurs jouets avant de vous coucher, sachant qu`ils gagneront des points vers un privilège peut être tout l`incitation qu`ils ont besoin de se conformer. La meilleure partie d`un tel plan est que les parents ne sont plus les méchants quand les enfants ne reçoivent pas de privilèges - leurs destins sont de leurs propres mains et ils doivent assumer la responsabilité de leurs choix.

Notez que les enfants ont plus de succès avec un système de points lorsqu`il est clairement spécifié avec une liste de contrôle, un calendrier et des délais.

Soyez conscient des listes de contrôle et des horaires ont des limitations. TDAHD fait même des enfants motivés ont des difficultés à rester sur la tâche. Si les attentes sont simplement trop élevées ou non appropriées, elles peuvent ne pas subir de succès et le système est inutile.

Par exemple: un enfant qui lutte avec un essai pour les devoirs et consacre simplement tellement de temps à ce qu`il a raté la date limite de pratiquer le violon peut être dans une liaison terrible.

Un autre exemple: un enfant a beaucoup de problèmes avec une liste de contrôle du comportement et il ne reçoit jamais assez d`étoiles d`or pour gagner une récompense. Sans renforcement positif, il agit plutôt que "achète dans" le système.

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6. Essayez de tout encadrer de termes positifs plutôt que négatifs. Plutôt que de dire à votre enfant avec adhd d`arrêter un mauvais comportement, dites-leur ce qu`ils devrait faire. En règle générale, les enfants atteints de TDAH ne peuvent souvent pas être instantanément capables de penser à un bon comportement pour remplacer le mauvais avec, il sera donc difficile de s`arrêter. Votre travail, comme guide, c`est lui rappeler quel est le bon comportement. En outre, votre enfant adhd peut ne pas entendre complètement la "ne pas" Dans votre phrase, l`esprit peut donc ne pas traiter ce que vous dites correctement. Par example:

Au lieu de dire, "Arrêtez de sauter sur le canapé", dire, "Nous sommes assis sur le canapé."

"Mains douces avec le chat" à la place de, "Arrêtez de tirer sur la queue du chat."

"Criss Cross Appesauce!" à la place de "Arrêter de se lever."

Se concentrer sur les positifs fonctionne bien lors de la création de règles de la famille aussi. Au lieu de "aucune balle de jeu dans la maison", essayez "les balles sont des jouets extérieurs."Vous trouverez peut-être plus de succès avec" marcher lentement dans le salon "qu`avec" aucune course à pied!"

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7. Éviter de donner trop d`attention au mauvais comportement. Attention - bonne ou mauvaise - est une récompense pour les enfants atteints de TDAHD. Ainsi, vous devriez donner à votre enfant beaucoup d`attention lorsque le bon comportement se produit, mais limiter l`attention que vous donnez un mauvais comportement car il peut être vu par votre enfant comme une récompense.

Par exemple, si votre enfant sort du lit pour jouer la nuit, silencieusement mais fermement les remettre à l`endroit où ils appartiennent sans câlins et attention. N`hésitez pas à confisquer les jouets, mais n`en discutez pas à l`époque ou ils vous sentiront récompensés par votre attention ou que les règles sont en place pour le débat. Si vous échouez toujours de récompenser le mauvais comportement, cela devrait disparaître avec le temps.

Si votre enfant découpait son livre de coloriage, emportez simplement les ciseaux et le livre. Un calme "Nous coupons du papier, pas des livres" est tout ce qui est requis.

Partie 3 sur 4:

Établir des conséquences et une consistance

1. Soyez l`autorité - vous êtes l`adulte. Le parent doit être celui qui contrôle, mais trop souvent, la persistance de l`enfant décompose la volonté des parents.

Considérons la petite fille qui demande un coke cinq ou six fois en trois minutes, alors que le parent est au téléphone, ou traitant de l`autre bébé, ou essayant de préparer le dîner. Parfois, il est tentant - et effectivement, plus facile - grotte dans: "Bien aller de l`avant, mais laissez-moi en paix!"Cependant, le message étant envoyé est que la persistance va gagner la journée et qu`elle, et non le parent, est en contrôle.
Les enfants adhd ne font pas très bien la discipline permissive. Ces enfants ont besoin d`orientations et de frontières fermes et aimantes. Longues discussions sur les règles et pourquoi nous les avons ne pas travailler. Certains parents sont inconfortables avec cette approche au début. Cependant, garder les règles fermes, cohérentes et aimantes n`est pas dure ou cruelle.

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2. Assurez-vous qu`il y a des conséquences pour la mauvaise conduite. La règle cardinale est que la discipline doit être cohérente, immédiate et puissante. Toute punition devrait refléter la mauvaise conduite.

N`envoyez pas votre enfant dans leur chambre comme punition. La plupart des enfants atteints de TDAH seront facilement distraits par leurs jouets et leurs biens et passeront un moment merveilleux...et le "Châtiment" finit par être une récompense. En outre, l`envoi de votre enfant à leur chambre est généralement retiré de et non liée à l`infraction spécifique, et ils auront du mal à relier le comportement avec la punition afin d`apprendre à ne pas répéter ce comportement.

Les conséquences doivent également être immédiates. Par exemple, si un enfant est dit qu`il est de mettre leur vélo et de venir à l`intérieur, mais ils continuent de rouler, ne leur disent pas qu`ils ne peuvent pas le monter demain. Conséquences retardées ont peu ou pas de sens à un enfant atteint de TDAH, car ils ont tendance à vivre dans le "ici et maintenant" et que s`est-il passé hier n`a pas de sens réel pour aujourd`hui. En conséquence, cette approche souhaite entraîner une explosion le lendemain lorsque la conséquence est appliquée et que l`enfant n`a pas réellement rendu la connexion. Au lieu de cela, confisquez immédiatement le vélo et expliquez que vous allez discuter des conditions de votre revenant plus tard.

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3. Être cohérent. Les parents auront de meilleurs résultats comportementaux si elles sont cohérentes dans leurs réponses. Par exemple, si vous utilisez le système de points, soyez raisonnable et compatible avec l`octroi et l`élimination des points. Évitez les actions arbitraires, en particulier lorsque vous êtes en colère ou en colère. Votre enfant n`apprendra que comment se comporter correctement au fil du temps et avec un apprentissage et un renforcement soutenu.

Toujours suivre ce que vous dites ou menacez. Ne donnez pas trop d`avertissements ou faites des menaces vides. Si vous leur donnez de multiples chances ou avertissements, faites chacun un niveau de conséquence avec la finale, la deuxième ou la troisième, accompagnée de la punition ou de la discipline promise. Sinon, ils vous testeront à chaque fois pour voir combien de chances ce sera cette fois-ci.

Assurez-vous que les deux parents sont à bord de ce plan disciplinaire. Afin de modifier le comportement, votre enfant doit avoir la même réponse des deux parents.

La cohérence signifie également que l`enfant sait à quoi s`attendre lorsqu`il se comporte mal, peu importe le lieu de la location. Parfois, les parents ont peur de punir leurs enfants en public, craignant de savoir comment d`autres percevront la situation, mais il est important de montrer que la mauvaise conduite a des conséquences partout où votre enfant est.

Assurez-vous de coordonner avec l`école de votre enfant, la garderie ou l`école du dimanche pour vous assurer que tout le monde utilise également des conséquences constantes, immédiates et puissantes. Vous ne voulez pas que votre enfant ait des messages mixtes.

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4. Évitez d`inviter le débat avec votre enfant. Essayez de ne pas entrer dans une dispute avec votre enfant ou d`être whisy-washy sur votre plan d`action. Votre enfant a besoin de savoir que vous êtes le patron et c`est ça, arrêt complet.

Si vous vous engagez dans une dispute ou semblez vacciner, le message peut être envoyé involontairement, c`est que vous traitez l`enfant en tant que pairs qui a une chance de gagner l`argument. Il y a donc une raison, à l`esprit de l`enfant, de continuer à pousser et de continuer à discuter avec et à vous battre. Cela ne signifie pas nécessairement que vous avez fait comme un parent si vous vous disputiez ou que vous critiquez dans une discussion - il suffit de comprendre qu`être ferme et cohérent donnera de meilleurs résultats.

Toujours être spécifique dans vos instructions et soyez ferme qu`ils doivent être suivis.

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5. Établir un système de délai d`expiration. Une période de temps peut donner à votre enfant une chance de se calmer à leur temps. Au lieu de vous confronter et de voir qui peut devenir plus fragère, désigner une place pour l`enfant de s`asseoir ou de rester debout jusqu`à ce qu`ils soient calmes et prêts à discuter du problème. Ne confondez pas pendant qu`ils sont là - leur donner du temps et de l`espace pour se contrôler. Soulignez que le délai d`attente n`est pas une punition, mais plutôt une occasion de recommencer.

Time-Out est une punition efficace pour un enfant atteint de TDAH. Il peut être appliqué immédiatement pour aider l`enfant à voir la connexion à leurs actions. Les enfants atteints de TDAH détestent rester immobile et silencieux, donc c`est une réponse très efficace à un mauvais comportement.

Considérer les objets calmants dans le temps-sorti. Demander à un enfant du TDAH de s`asseoir sur une chaise doucement peut complètement retourner feu - ils peuvent ne pas être capables de le faire. Cependant, avoir des objets disponibles qui les aident à rester calme et à re-concentrer peuvent atteindre l`objectif de "réinitialisation". Cela peut inclure des choses comme une balle de yoga pour s`asseoir sur, en utilisant un cube de fidget, faire un puzzle ou étreignant un animal en peluche.

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6. Apprenez à anticiper les problèmes et à planifier. Discutez de vos préoccupations avec votre enfant et résolvez-vous ensemble pour planifier le succès. Ceci est particulièrement utile pour gérer votre enfant en public. Travaillez ensemble pour décider des carottes (récompenses) et des bâtons (conséquences) qui s`appliqueront à la situation, alors votre enfant a répété le plan à haute voix.

Si votre famille sort dîner, par exemple, la récompense pour un bon comportement pourrait être le privilège de commander dessert, tandis que la conséquence pourrait avoir à aller directement au lit en rentrant à la maison. Si le comportement commence à se détériorer au restaurant, un rappel doux («Qu`est-ce que le bon comportement gagne ce soir?"), Suivi si nécessaire par un deuxième commentaire plus sévère (" Avez-vous besoin d`aller vous coucher tôt ce soir??") Devrait remettre votre enfant sur la bonne voie.

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7. Pardonner rapidement. Rappelez toujours à votre enfant que vous les aimez, peu importe quoi et qu`ils sont un bon enfant, mais qu`il y a des conséquences pour des actions.

Partie 4 sur 4:

Compréhension et traite avec adhd

1. Comprendre comment les enfants atteints de TDAH sont différents. Les enfants atteints de TDAH peuvent être déficiants, agressifs, résistants à la discipline, à la législation, à des inhibitions trop émotionnelles, passionnées et manquantes. Bien que depuis longtemps, les médecins ont supposé que de tels enfants étaient victimes de parents pauvres, au début du XXe siècle, les chercheurs ont commencé à regarder le cerveau comme cause du TDAHD.

Les scientifiques étudient la structure du cerveau des enfants du TDAHD signalent que certaines parties de leur cerveau sont plus petites que la normale.L`une d`entre elles est la ganglion basale, qui régule le mouvement musculaire, racontant les muscles quand ils sont nécessaires pour une activité donnée et quand ils doivent se reposer. Pour la plupart d`entre nous, lorsque nous sommes assis, les mains et les pieds n`ont pas besoin d`être en mouvement, mais moins les ganglions basales moins efficaces chez un enfant atteint de TDAHD n`hibent pas à inhiber une activité excessive, si la séance est donc plus difficile pour cet enfant.
En d`autres termes, les enfants atteints de TDAH manquent de stimulation à l`intérieur de leur cervelle et ont une mauvaise volonté d`impulsion, de sorte qu`ils vont travailler plus fort ou "mettre à jour" Pour obtenir cette stimulation nécessaire.
Une fois que les parents se rendent compte que leur enfant ne soit pas simplement volontaire ou irréfléchi et que le cerveau de leur enfant traite des choses différemment grâce au TDAH, ils trouvent souvent plus facile de gérer les comportements. La compassion de la compassion neuve offre plus de patience et de volonté de restructurer comment ils traitent de leur enfant.

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2. Comprendre les autres raisons que les enfants atteints de TDAH peuvent se comporter mal.D`autres problèmes peuvent composer les problèmes auxquels sont confrontés les parents des enfants diagnostiqués du TDAH, car d`autres troubles accompagnent souvent le TDAH.

Par exemple, environ 20% des personnes atteintes du TDAH ont également des troubles bipolaires ou dépressifs, tandis que plus de 33% ont des troubles comportementaux tels que le trouble de la conduite ou le trouble de défi d`opposition. Beaucoup d`enfants atteints de TDAH ont également des troubles d`apprentissage ou des problèmes d`anxiété.

Des troubles ou des problèmes supplémentaires en plus de TDHD peuvent rendre le travail de discipliner votre enfant plus difficile. Ceci est particulièrement vrai s`il existe de multiples médicaments avec divers effets secondaires potentiels pour prendre en compte lors de la gestion des comportements de votre enfant.

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3. Évitez de vous frustré que votre enfant ne se comporte pas "normalement." Il n`y a pas de mesure réelle de ce qui est normal et le concept même de "comportement normal" est relatif et subjectif. Le TDAH est un handicap et votre enfant nécessitera des rappels supplémentaires et divers hébergements.. Cependant, ce n`est pas différent du fait que quelqu`un avec une vue moins que parfaite ait besoin de lunettes et de celles ayant une audition moins que parfaite audition.

Le TDAH de votre enfant est leur version de "Ordinaire." C`est une condition qui puisse être efficacement giclée et votre enfant peut aller sur une vie heureuse et saine!

Que pouvez-vous réaliscultiquement attendre?

Si vous essayez certaines de ces stratégies, vous devriez voir quelques améliorations dans le comportement de votre enfant, telles que moins de colère ou remplir de petites tâches lorsque vous demandez.
N`oubliez pas que ces stratégies n`élimineront pas les comportements liés au diagnostic de votre enfant, tels que être inattentif ou avoir beaucoup d`énergie.
Vous devrez peut-être expérimenter un moment pour voir quelles stratégies de discipline fonctionnent mieux pour votre enfant. Par exemple, certains enfants répondront bien aux délais, tandis que d`autres ne seront pas.

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Conseils

La clé d`une vie de réussite dans le traitement d`un enfant atteint de l`ADHD consiste à créer de fortes infrastructures dans la vie de votre enfant qui comprennent: la compassion, la compréhension et le pardon - ont démontré l`amour pour votre enfant malgré les incitations erronées - fortes incitations à suivre les règles - l`établissement des programmes organisationnels qui soutiennent la manière dont votre cerveau de votre enfant exploite et donnant des conséquences cohérentes, immédiates et puissantes lorsque des comportements erronés se produisent.

Si vous punissez continuellement votre enfant pour une chose et ce que vous faites ne fonctionne pas, essayez autre chose. Cela peut aider à avoir une conversation avec votre enfant sur la façon de les aider. Ils pourront peut-être proposer leur propre solution ou vous aider à trouver un meilleur.

Donnez à votre enfant de parler avec vous quand ils se sent submergés. Écoutez sans essayer de le réparer ou de les résoudre. Sois patient. Parfois, il est difficile pour un enfant adhd d`expliquer ce qu`ils ressentent.

Souvent, la désobéissance vient plus de se sentir anxieuse et submergée, pas parce que votre enfant essaie d`être obstiné ou rebelleux. Assurez-vous de laisser votre enfant savoir que vous essayez de les comprendre et de les aider, pas seulement les contrôler.

Visez calmement votre enfant et prenez la main. Interroger, "qu`est-ce que tu luttes à l`école?"