Comment prendre soin de quelqu`un avec dyspraxie

2. Casser des actions en étapes. Dans les programmes d`arts martiaux, ils décomposent tous les mouvements en détail. Par exemple, pour un punch de karaté, vous faites un poing avec votre pouce à l`extérieur et le coiffé de sorte qu`il ne sort pas, commencez à paumer à vos côtés, étendez votre bras et tournez à la fin du mouvement. Si vous découvrez des instructions tout aussi détaillées pour des choses comme attachant vos chaussures ou un vélo, cela facilite beaucoup l`enfant avec la dyspraxie d`apprendre à faire ces activités.

3. Continuez à pratiquer. Commencez-les en faisant le mouvement dans des mouvements lents, ils ont donc le temps de réfléchir à toutes les étapes, puis de les faire accélérer progressivement, tout en veillant à ce qu`ils font le bon mouvement.

4. Enseignez-leur comment tomber. De nombreux enfants atteints de dyspraxie tombent fréquemment en raison d`une mauvaise balance et d`une coordination. Découvrez la page sur Comment tomber en sécurité et pratiquez cette compétence avec l`enfant jusqu`à ce qu`ils puissent le faire. Cela pourrait empêcher une blessure grave si elles perdent leur équilibre, surtout sur la glace.

5. Regardez leurs autres forces et faiblesses. La dyspraxie va souvent avec des différences d`apprentissage telles que autisme, handicap d`apprentissage non verbal, et Adhd. Celles-ci peuvent causer des difficultés d`interaction sociale, de mathématiques et de prêter attention, et ces problèmes doivent être traités séparément.

6. Aidez-les à écrire. Les enfants (voire adultes) avec la dyspraxie auront souvent du mal à écrire, à orthographier et à rendre leurs mots soignés afin que d`autres personnes puissent la comprendre. En d`autres termes, ils auront généralement une mauvaise écriture manuscrite. Ne faites pas que le brosser, les aider à s`asseoir avec eux et en pratiquant leur écriture pour le rendre meilleur. À l`école, il pourrait être plus facile d`utiliser un ordinateur portable et de taper leur travail à la place. Vérifiez si l`école de votre enfant fournira un ordinateur portable ou vous permettra d`apporter votre propre. Ils peuvent envoyer un courriel à l`enseignant tous les devoirs s`ils ont besoin de.

7. Examiner le traitement sensoriel. Plusieurs fois, la dyspraxie peut être un effet du dysfonctionnement de l`intégration sensorielle, une condition dans laquelle le cerveau a du mal à donner du sens des informations sensorielles. Si les commentaires qu`ils reçoivent de leur corps (tactille, équilibre et / ou proprioception) sont médiocres, leur coordination sera également médiocre.

8. Vérifiez les fonctions de direction. Les fonctions exécutives sont la capacité de planifier et de réglementer les comportements, tels que l`inhibition des impulsions, la conservation organisée et le contrôle de la quantité d`efforts que vous mettez dans une tâche. Étant donné que beaucoup des mêmes régions du cerveau contrôlent à la fois la coordination motrice et les fonctions de l`exécutif, il est courant que les problèmes d`une zone accueillent avec l`autre domaine. La dysfonction exécutive peut être particulièrement frustrante car elle ressemble à l`enfant est non motivé ou paresseux quand ils sont en fait incapables de faire ce que l`on attend d`eux.

Si l`enfant a été diagnostiqué tard, ils auraient pu passer beaucoup de frustration et de taquineries, et hésitant à faire face à leurs problèmes ou enclin à se contrarier d`eux. Soyez patient et expliquez-leur que ce n`est pas leur faute, la partie du cerveau qui planifie les mouvements ne fonctionne tout simplement pas aussi bien entre eux. Si vous pouvez les aider à faire du succès en mouvement, leur confiance construira. Ne les laissez pas éviter les activités de mouvement, car cela peut les mettre à risque pour des problèmes de santé ultérieurs tels que la maladie cardiaque et l`obésité.